分离焦虑主要是孩子失去了所依恋的人，出现了不安全感。要让孩子不产生焦虑，就要让孩子与老师建立新的依恋关系。可以让孩子在入园以前提前认识老师，最好能和老师多接触。要对孩子多夸奖老师的和气、漂亮。告诉孩子老师会讲很多故事，会唱歌，会带你们做游戏。切忌用老师来吓唬孩子。在大多数的家庭中，孩子向父母提出这个想法，收获的可能是一顿打。但是在他们的家庭中，上学不上学，可以是和孩子一起做的一个选择。

如果有那么多数也是个别学校自身的问题，例如有的学校可能存在直接或者间接逼迫学生必须参加的情况，比较直接的就是要求老师做家长的工作软硬兼施要求孩子必须参加，而有学校还通过“不发校车”等方式间接达到了逼学生必须参加的问题。

1.3.告诫孩子在体育锻炼活动中既要克服困难，更要量力而行，加强自身安全保护。如孩子确因身体原因，不能参加体育运动，请家长及时告知学校和相关科任老师，以免影响正常的上课和体育锻炼，影响孩子的身体健康。

2.孩子的担当下，更多的还是希望孩子平日的时候多加努力学习，孩子在平日里受到最好的教育资源也就意味着孩子的学校是必须好的。

3.为了帮助孩子更好地适应新的环境，家长们可以提前带着孩子到学校附近转转，看看校园和教学楼，加强孩子对学校的熟悉。提前熟悉学校有助于减少孩子在上学第一天的焦虑和紧张感。

4.很多家庭都只有一个孩子，要么就是一家两个孩子，每个家长在心底里都将孩子当做天才儿童，当做心肝宝贝，不允许他们受到一丝一豪的伤害和委屈。尤其是在学校，自家孩子如果在学校中被老师批评了，或者斥责了，更甚者，有些老师脾气比较暴躁打了孩子一巴掌，孩子回家肯定要向父母哭诉一番，然而现在的父母第一时间想到了并不是，孩子是不是犯错误了？而是你一个做老师的凭什么打骂我家孩子！有部分家长气不过，直接反手一个举报，称呵斥和打一巴掌是体罚，要求对这个老师进行严厉的处罚。

5.为了我们孩子的进步，我们的学校、老师付出了很多，在此，让我们在座的所有家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢和崇高的敬意——老师们：您们辛苦了！

刘女士表示：“现在去医院检查，医院的一系列手续还在走，孩子的身体没有什么大问题，但是晚上睡不着觉，然后就躺在那里，孩子一直都在纠结学校的老师为啥不管，事发都已经过几天了，我也一直让孩子的爸爸疏导他，我们如果让这件事不了了之，那对于孩子心理上，孩子是过不去的，他们（涉事人员）就交给派出所来处理就行了，但学校这边一直不给说，从头到尾都说跟他们没关系。”

发言中，家长们认为，“双减十美”举措无疑对家长和孩子们是减负，但是必须看到，新可能大幅度增加了学校和老师的压力和负担。为了让这项策能健康长久运行，家长们也给出了一些建议。

国家能给义务教育学段的学校每个学生发多少？公立义务教育收费？暑期都不愿意带孩子的家长能出多少钱给孩子参加这种活动？没有钱怎么组织孩子旅游？