如皋市教育系统一直高度重视家庭教育工作，制订了《如皋市中小学(幼儿园)“生活德育·生态体验”五年规划》，将“家庭教育指导培训项目”作为该规划的12个重点项目之一，要求各学校将家庭教育纳入日常管理，引导和统筹家长委员会参与家长学校建设，确保家庭教育时间、师资、活动开展等落实到位，营造全社会关注家庭教育工作的良好氛围。但我们家长一般不是家庭教育方面的专家，在孩子快速成长的过程中，我们发现原来的知识储备不够用了，遇到孩子不听话、厌学、逆反不知怎么处理了，这就需要学习家庭教育方面的知识。

我在听课之后，会跟随今日听课进度，翻开肖秀荣精讲精练进行对应部分的巩固复习，同时回忆老师所讲，如此，每一日都可以体会到学习效率直线攀升的快感。

1.想要提高自身的成绩，那么就得先找对一个适合自己的学习方，才能从根本上进一步的提高自己的学习成果。而且老师只是同学们学习路上的导师，想要有效的提高分数，只有经过自己的努力才能得到达到一定的成果，有些同学处于经济状态较为落后的学校，老师不能时时刻刻的关照到你的学习，这个时候也需要靠自身，才能够改变现状。

2.现在的年轻一代父母做事都有些偏执，喜欢追求完美，如果发现宝宝说话有误，就会纠正。当然这个“知错就改”的习惯是对的，但也要注意适度，如果过度的纠正宝宝说话，会让宝宝自信心受挫，牙牙学语的时候不能被爸妈肯定，也会让宝宝失去继续学习的兴趣。所以，发现宝宝说话错误时，要给予适当的纠正，宝宝还小，往往词不达意，不知道如何表达，不要太过计较对错，也不要操之过急。对待孩子，温柔教育才是真正的好教育方。

3.首先该不该给孩子报班取决于孩子的实际学习情况，家长首先应该找到孩子是因为什么原因导致他成绩不好，是因为跟不上学校的学习进度还是由于自身的态度问题，如果是学习态度不端，对学习也没有兴趣，产生厌学行为的话那就不要盲目的给孩子报班了，因为这样不仅不能提升孩子的学习成绩，还是导致学生对学习更加的抵触。

4.隔天，德诚班主任就来找我，她没有责怪我没完成作业，而是先问我出什么事或是遇到什么问题，还主动给我讲了一遍昨天的知识点，让我多看几次回放跟上进度。连续几天这样，我被班主任的坚持打动了，有了想再试试学习的念头。由于我白天忙着带娃，晚上十二点后才有时间学习，好几次我都没能赶上直播课，但幸好有回放课程，我反反复复看了直播回放，当遇到有不懂的问题也立即提问，第二天起床时也就能看到老师的讲解了。

5.曾经我很羡慕她的这种天赋，我这两年一直想做短视频自媒体，一直在各种纠结，想怎么可以故事化画面感的去呈现，甚至还学习了“故事力”课程，摄影构图一些课程，但总是学的很纠结，进度也很慢，总找不到感觉。当我学习了人类图后，我豁然开朗，我明白了在表达上，我和冯老师是天生完全不同的天赋能量，我就是更擅长理性逻辑细致归类的表达，就像十几年前我玩博客，写攻略，也不是那种图片很美讲旅途趣事的，我就是写那种不同的人怎么玩转东南亚海岛，指南性的深入浅出的从人群、季节、爱好各种维度去分析，当时也收获了不少粉丝。

“耐得住寂寞，方能守得住繁华。”关蕾眼神坚定地说，“当你确定好方向的时候，就要为之努力。”刚入学的时候她就萌生了考研的想，大三的时候开始具体化学习，考研的确很难，但是她说不会因为路上有礁石有困难而放弃远航。正青春的年纪不要因为懒惰而开始懈怠。在图书馆和自习室学习过程中，不仅仅要按部就班，打好基础，更要做好规划，分配好学习任务，兼顾好本科课程学习，适当放松但不要浪费时间。初试的四门课程要根据进度、难度、分值等做好规划，要选择适合自己的方，为此她看了很多经验，试了很多方，“有错误不要紧，只要结局是好的，过程辛苦一点也无妨。”不要害怕出错，也不要和别人攀比，只有自己最了解自己。

(1)加强教研工作，落实了《教学科研管理制度》，支持和鼓励教师紧密结合教学的实际开展教学科研活动。以教研组为单位定期进行教研，研讨提高教学有效性的策略，改进课堂教学内容和方，更好地落实素质教育和课程改革的要求，促进教育教学质量的进一步提升。专业课教师积极进行了教学交流研讨，举办了专业课教师示范画展、个人作品展，邀请了鲁迅美术学院专家教授来校进行学术指导；组织文化课教师参加省、市级优秀课的观摩学习和各学科教学研究活动，每两周进行一次学科教研，交流教学经验和外出教研的心得体会，坚持同科同年级集体备课，统一教学进度和教案。

学生学习效果怎么样，上网课就没有办及时了解。在学校上课时，老师可以通过课堂提问、练习等方式掌握学生的知识学习情况，从而调整教学计划和教学进度。而上网课学生通过网络提交作业受制于拍摄图片模煳啊，提交作业的时长较长等没有办及时获得学生的学习反馈。