要让家长有科学育儿理念，还需要学校、社区、社会公益机构携手，开展公益性的家庭教育指导，让每个家长成为重视孩子身心健康的合格家长。这点毋庸置疑，当然是值得考的。家庭教育指导师本身就不是很难考的学科，对于期待从事家庭教育的朋友来说，它是一个必不可少的敲门砖。有了这个证书之后，至少家庭教育的大门你是摸到了，如果没有的话，你想要去从事家庭教育行业，有些机构或者家长是不认可你的。

什么是思维训练？就是用系统科学的方，刺激孩子的智力因子，让孩子在主动探索中，全面改善记忆力、逻辑分析力、创造力等，并养成良好的思维习惯。

1.通过此次活动，锻炼了青少年的动手能力，学习到新的生活小技能，享受了烹饪的乐趣，有助于培养孩子们热爱劳动、自立自强的品格，养成良好的劳动观念和生活习惯。

2.对于反应强度不一样的孩子，教育方式和相处方式当然也不一样。反应度激烈的孩子：家长不要因为孩子激烈的情绪反应而妥协，比如说一开始说不行不可以这样，孩子大声哭闹之后，又改口说好吧好吧，或者你在哭我就不要你了，这样只会造成孩子在认知上的混肴，让孩子养成任性的个性。

3.晚上或者睡前背课文，是目前不少语老师推荐的方，是不少家长认可的方，也是不少老师不少家长自己的背诵习惯，所以就有意培养了孩子这个习惯。但却没有想过这个背诵习惯是不是够好，没有想过是不是还有更好的背诵习惯。

4.孩子这个阶段的叛逆期很快就会过去，接下来就是三岁左右的叛逆期，这个阶段如果没有改掉宝宝的一些不良表现，那么等到宝宝三岁左右，行为习惯会变得更加糟糕。但是如果父母愿意帮助孩子去纠正，其实也是有办的。

5.幼小衔接，顾名思义就是从幼儿园教育转向小学教育的过程。由于幼儿园与小学之间的教育条件、生活环境都存在差异，初入小学的幼儿必然会面临许多新的问题，需要学会适应。如果进行了适宜的幼小衔接工作，这个适应过程会更加顺利，幼儿今后的学习、生活、健康、社交等方面也会发展得更好。其实，幼小衔接从孩子的入园之际就开始了。幼儿园重点是“养习惯、培兴趣”。

可她就认定是我不想戒，她把暂时戒不掉说成是我不听劝，还说孩子哪来的习惯，都是大人的习惯。她要求我立刻就扔掉乳盾，不管孩子哭不哭，也不管我难不难受，我不立刻戒就是我不对。她当着我妈的面，强迫孩子的吃奶，按着孩子的头，孩子已经哭的上气不接下气了，脸都紫了，气的月嫂当时就脸色难看起来，连月嫂都在心疼孩子，她做奶奶的却只顾着自己的想，一门心思的想着她的明，全然不顾事实。还说自己焦虑的晚上都睡不着觉。

1.各校要成立“告别陋习养成好习惯”评价小组，在学校、家庭中争做小宣传员，宣传健康文明的生活方式，同时监督同学养成良好的行为习惯。

其实这种观点是有很大的局限性的，孩子的身高肯定会受到遗传因素的影响，但是遗传的作用不是绝对的，孩子的身高在很大程度上也受孩子的饮食习惯和运动习惯等因素的影响。