这样孩子才能自觉主动地学习，而不是填鸭式的无目的的学习。家长还应该教导孩子学会调节自己的情绪，能够面对各样的逆境，形成合理作息安排和饮食习惯，保持体育锻炼等。家长应该充分相信孩子，只有信任孩子，家庭教育是指在家庭范围内，通过对孩子实施的教育。家庭教育的主体是的父母，其次也包括孩子祖父母和一些长期在一起生活的亲戚。家庭教育在孩子整个成长过程中占有举足轻重的地位。尤其是父母对孩子的言传身教，对孩子幼儿期的启蒙教育，都会对孩子未来的学校教育起到非常大的影响。因为别人在逛街的时候她在学习，别人在追剧的时候她在学习，别人在玩儿的时候她在学习，目的就是为了不与社会脱节，这么努力的人一定会被生活善待。

最后,父母或其他监护人应当对未成年人自身的感知、经验和行动给予足够的理解和尊重,特别是非语言形式的表达和交流。例如,未成年人通过绘画、游戏及肢体传达出的信息。同时,将对未成年人的关切贯穿于影响其家庭教育的决策中。当然,这并不意味着未成年人在家庭教育中享有完全的自主权,当其存在明显的认知和行为偏差时,须及时加以引导。

1.这就是我们的孩子们呀！有让人头疼的时候，也有让人欣慰的时候。这样的一块块璞玉摆在我们的面前，怎么样才能把他们精雕细琢成光芒璀璨的宝石？这是一项庞杂而又系统的教育工程，不仅需要我们全体教师殚精竭虑去耕耘，也有赖于各位家长的紧密配合。本学期我与一些来访的家长进行了沟通，近期还抽空阅读了一些教育方面的书籍，有几点家庭教育方面的思考与感悟，在此与各位家长作一个交流与探讨。

2.“设立家庭教育指导机构是建设家庭教育指导服务体系的关键环节。”罗爽告诉记者，作为家庭教育指导服务站点的统筹协调机构，家庭教育指导机构对辖区内社区家长学校、学校家长学校及其他家庭教育指导服务站点进行指导，同时开展家庭教育研究、服务人员队伍建设和培训、公共服务产品研发，解决了站点自身资源有限和能力不足的问题，将有力推动家庭教育指导服务体系的有效运转。罗爽认为，家庭教育促进确定强制性家庭教育指导制度，将有助于解决罪错未成年人家庭教育不当的问题，从根本上防治未成年人犯罪问题。

3.1、家庭教育会影响孩子的成长，这个期间孩子的身心发展，有时可能是有利的、积极的，有时可能是不良的、消极的，所以家长要给孩子营造一个好的家庭环境，帮助孩子积极成长。良好的家庭教育会让孩子以后更容易在社会打拼，毕竟现在社会对素质，品性的要求一直在提高。

4.其实说到底，还是因为家长给孩子的压力太大了。很多的家长几乎完全剥夺了孩子自由，甚至强制性地磨灭了孩子的天性。每天成长在父母高压之下的孩子，很难不出现问题。家庭教育中的拔苗助长，常常会欲速则不达。

5.《家庭教育指导丛书》共5册，从5个侧面阐述了家庭教育及其指导服务：家庭文化影响了家庭教育，家庭教育必须符合孩子的身心发展规律，学习管理成就孩子的学习效能，家庭关系左右着孩子的心理动力，社会发展的公共服务要真正有助于家庭教育。通过这5个方面的学习，家长可以提升自己的家庭教育质量，进而缓解自身的教育焦虑和孩子的学习焦虑，让孩子更健康快乐，家庭更幸福和谐。

更具体地说，还夜膊钟可以要求它接送孩子上下学，指导学习，处理校务，陪伴和指导孩子的素质教育活动，积极引导孩子的发展。学习家庭教育指导相关课程将帮助更多的人掌握先进的家庭教育理念，学习科学实用的家庭教育他社突方须最。

有的案件中，由于未成年人的父母不正确实施家庭教育，怠于履行监护职责，结果未成年人沾染上抽烟、喝酒等社会陋习；比如，在广西防城港防城区院审理的案件中，未成年人的母亲由于工作原因，经常将女儿托付给朋友照顾，孩子的老师反映曾目睹仅上四年级的孩子在午托时间与不良人员一起抽烟。官后向孩子母亲发出《家庭教育令》，责令其认真学习家庭教育知识，加强亲子陪伴，多关注孩子的生理、心理状况和情感需求，保持与老师至少每周一次的联系，了解孩子的学习状况，切实履行好监护人责任。

有需要的父母可以去考个家庭教育指导师证，不仅能更专业科学地教育好自己的孩子，随着经验积累，有兴趣的父母还可以投身于家庭教育，把它当成职业来做，这样自己也有份收入，带娃工作两不误。