2.家庭教育不恰当，其实就是上面说的爱打骂孩子，把问题归结给孩子，什么都是孩子自身的问题，家长自认为没有问题。所以就会埋怨，觉得自己的孩子不如别人家的孩子。有的家长甚至经常打骂辱骂孩子，导致孩子心理自卑，甚至产生报仇和报复的心理。长大以后，就会对家长感情冷漠。每学期初是一对一家长会，老师会询问家长孩子经过假期有哪些变化，跟家长沟通预备给孩子的个性化教育计划是什么，不同的孩子方案都不同。

要实现孩子的完整成长需要完整的教育，而完整的教育是家庭教育、学校教育、社会教育和自我教育相互作用的结果。其中家庭教育、学校教育、社会教育是孩子成长的外因，自我教育是孩子成长的内因，外因需要通过内因才能起作用。

为响应国家策，扶持行业发展，培养更专业的家庭教育人才，惠及更多家庭，全国《家庭教育指导师》培训考核单位-一川文化，现面向全社会招生！提供“家庭教育指导师”线下课程，通过考试颁发《家庭教育指导师（高级）》证书。

幼儿园教师开展家庭教育指导工作时必须遵循以下原则：坚持正确导向。针对当前许多家长普遍存在的非理性家庭教育行为，幼儿园家庭教育指导一定要注意引导正确的方向，“导什么”“怎么导”，这是必须体现性和科学性的。

当下，家庭教育的重要性已得到家长、学校和社会的广泛认可。但是在具体家庭教育过程中，家长往往有困惑：应该管什么不应该管什么？怎么把握家庭教育的“度”以达到好的教育效果？如何掌握对孩子既放手又不撒手的分寸，真正帮助而不束缚孩子的成长？

【考试安排】全国家庭教育指导师报考条件-网上报名系统家庭教育的重要性，已变成一个世界性的课题。家庭教育对于孩子的重要性毋庸置疑！家庭教育是孩子成长的关键，是学校教育和社会教育的基础。孩子的人格形成于家庭、茁壮于学校、贡献于社会而现实中，因为家庭教育的问题，导致孩子的问题形成于家庭、显现于学校、危害于社会。