在父母崩溃的心态里，孩子是最绝望的。我身边就有这样的例子，孩子在考试前，家长表现得比孩子更焦虑，把模拟考试的成绩看得很重，忍不住就批评指责，亲子关系变得很紧张的同时，也让孩子倍感压力。面对成绩上不去的孩子，没有哪个父母不着急，但是我们如果表现得比孩子还要焦虑，是帮不到孩子的。大学的重要性自不必说，不仅提供学习和学习的环境，也是学生们第一次了解社会的参考对象，因此，大学也是人生中难得的跳板。

北京研如寓寄宿考研制定了一系列的规章制度，目的在于帮助同学们培养良好的学习习惯，也有很多同学曾提出过质疑，质疑管理太苛刻，没有属于成年人的自由，而我想说，正是这种全面、科学的管理，才能让各位考研人锻炼出专注的学习精神，提高学习效率，上岸自己心仪的学校。

其实，我们在讲解时，有时忽视了学生应该理解什么，在思考过程中应达到什么目的。思考的过程是解决问题的过程，才能成为名副其实的脑力劳动。教师越是善于把学生的思维活动赋予解决问题的性质，学生的智力也就能越积极地参与到这项活动中来，学习中的阻力和困难也就越清楚，因而脑力劳动的过程也就在某种程度上成了克服困难的过程。那种认为把教学内容讲得越清楚，越明白，学生的问题就会越少，他们的知识就会掌握得越牢固的教师，是大错特错的。

若想让孩子学习好就要解决两个主要问题：一是如何让孩子想学习的问题。二是为孩子提供优秀的学习思路和科学的学习方问题。这里主要讨论如何讲清学习的目的意义，使孩子乐于接受这个思想并产生主动想要学习的愿望。

因此Java技术培训好还是自学Java好？大家要明确一点，就是自己学习的目的是什么。如果只是出于兴趣了解一下，自然就无需花那个钱去Java培训，但是若想从事这一行业的相关职业，有老师指导无疑更加便捷，除非你具有强大的自学能力，学习效率相比培训来说也不落下风！

综上所述，信息技术与学科课程的整合就是教学资源和教学要素的有机集合，将信息技术看作是各类学习的一个有机组成部分。我们要充分、合理、正确地利用信息技术的优势来为语文学习服务,为学生的多样化学习创造环境，使信息技术真正成为学生认知、探究和解决问题的工具。从而达到优化教学过程，提高教学效率的目的。