以身作则，给孩子一个正确的电子产品使用观。家长自身不沉迷手机游戏和网络视频，用实际行动告诉孩子手机、iPad、电脑只是一个生活小工具，需要的时候用，不需要的时候就放下。学生要学会自主培养自己的学习能力和自制能力。虽然暑假的确是属于学生们自己的假期，但是也要掌握好休息和玩耍的时间。要合理运用时间，不能沉迷于游戏或者是电子产品，这样也是对自己的不负责任还有懈怠。

而这些忍住不哭的孩子，习惯在艰难焦虑眼前隐藏自己的情绪，表层上看好像更顽强更勇，但当它们长大以后，非常容易发生情绪问题的通常也是这种孩子。

一是“学思用”贯通性不强。党史是一部践行党的初心使命的历史，是一部党与人民心连心、同唿吸、共命运的历史。但我支部在“学党史、悟思想、办实事、开新局”上聚焦力度不够，对学习运用党的历史重要性和必要性的认识不够深刻，不能系统地把苦难辉煌的过去、日新月异的现在、光明宏大的未来贯通起来，在学习新时代党的创新理论以及坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作上不够到位。同时学习的方式方缺乏新意，学习的自觉性和积极性不够，学习态度有待端正，存在有要求、有检查就“应付学”的思想，缺乏钻研精神。学习方局限于读篇目、读章节、读文件，形式不够新颖生动，不能有效带领党员深入系统地学习。

对于我个人的工作经验，深深地认识到幼儿园和家庭合作的重要性。本学期，我利用多种形式电话交流、家园联系本与家长交流，及时反馈幼儿的发展情况，在家长开放日邀请家长观摩教育游戏活动，认真倾听家长的意见，及时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的育儿知识，做到充分利用家长资源，鼓励引导家长积极主动地参与到幼儿园的教育中，既调动了孩子主动参与学习的积极性，又充分发挥了家长的教育作用。在大班的第一学期召开家长会，让家长知道班级情况、幼儿个人发展情况、大班年龄特征、本学期里孩子们在幼儿园主要学习的内容，让后面的工作的开展是有利的途径。

学到用时方恨少。学习是一件终身受益的事情，不要等到用到的时候才认识到学习的重要性，才开始学习。要学会未雨绸缪，防患于未然。

昨天我们说家庭教育很重要，但是家长说了，到高中，我们完全辅导不了孩子了呀，要是小学，我辅导孩子完全没有问题；初中，我努努力也还凑合，但到了高中，我真的是无能为力了呀。今天我想在这里和家长朋友说，这份焦虑完全没有必要，这焦虑的背后也还是对孩子的教育的认知出了问题。