孩子爱玩电子产品的首个危害就是会影响大孩子的正常视力发育，孩子本身就处于生长发育的阶段，这个阶段过渡沉迷网络的话将会直接导致孩子视力下降的情况，这也是为什么现在很多小学生就戴起眼镜的关系，所以家长们一定要重视这个问题。多陪伴孩子，早期干预：家长注意多陪伴孩子，不要让没完没了的工作和沉迷的电子产品充斥了您的亲子时光。帮孩子做抚触、被动操、主动操、陪孩子玩耍和学习，拍拍手、抓抓捏捏等有助于孩子精细运动训练，可以让宝宝的双手充分运用，都没有时间被吮吸了。

在作业中，教师可以借助题目为学生设置相关的问题情境，创造应用知识的机会。对内而言，学生需要解决当前问题；对外而言，需要进行问题的评估与计划的调整，这都是学生掌握程序性知识和个体经验积累的过程。此外，作业过程也是学生自主学习的过程，对作业的完成顺序、作业过程中的求助于与讨论等做出决策，根据自己的需求与能力调整作业进度等，这都是策略性知识的生成过程。

1.接下来，各科集备组长针对本次一检的情况以及开学以来本组工作的优点、不足之处和接下来的迎战举措，做总结发言。语文集备组长钱明燕老师认为要在继续保持当前教学进度和计划的前提下，保证课堂效率，抓好背诵默写的同时再加入完卷练习；数学集备组长林丹群分析了此次一检成绩反映出的优势和不足，并针对各个分数段的学生提出了不同的学习指导意见；语集备组长林宝强老师具体分析了一检的各个题型以及学生的得失分情况，他表示进入中考复习阶段后要继续保证听力、阅读、小测的频率和效率。

2.PCS项目（中学预科项目）历时10周或20周，从该项目毕业的学生将在接下来的学期进入新加坡普通进度的班级学习。该项目在遵循IB课程的同时浓缩了学术知识理论的教授，帮助PCS学生改善思维模式，以更好适应之后的学习生活。

3.集成技术，自动化、机器人、物联网、人工智能、虚拟现实等。建筑自动化技术主要应用在通信自动化、楼宇自动化（即利用计算机等控制设备实现对各种空调、配电等系统的信息采集和自动控制）、办公自动化、消防自动化等。建筑机器人则通过运行预先编制的程序或人工智能技术制定的原则纲领进行运动，替代或协助建筑人员完成砌墙、搬运、安装、喷漆等施工作业。物联网技术则通过一系列传感器数据，实现项目进度的跟踪、施工现场环境监控、工人安全状态监管等等。AI的深度学习技术也为实现建筑业“智慧”运作与管理提供了基础。

4.班主任+艺术导师“双师”管理制，专业班主任1V1对学生的学习进度、成绩和状态进行跟踪分析及梳理；德育导师定期1V1与每位学生谈心交流，疏导情绪，确保学生身心健康。实现对学生学习及生活进行全天候、全方位、全过程管理，最大化释放学生学习内驱力。

5.免费学习群的同学，虽然你进度可能比内部班的同学慢，但只要跟着计划走，肯定比外面的同学还是会好很多，一定要坚持！

宋某自述2012年高考结束后,没有考上理想的分数和学校,在高考后升大学的假期中,自己的情绪低落自卑,姐姐指责自己因为心气高,太过自信导致高考的不如意。宋某也认为是自己的能力有问题。,对过去自己可以胜任和做到的事情都没有信心,对未来感到没有希望,前途渺茫。来到大学后,虽然认为学校环境很好,大连很漂亮,但是因为自己焦虑自卑的情绪没有享受大学的时光,并且这种抑郁低落的情绪导致宋某无认真集中听课,上课时分心紧张,自习时焦虑害怕,不能正常学习和与同学交往,经常一想到未来,就感到害怕、心慌、不知所措,与同学相处时不敢说话,容易否定自己。感到上大学以来对作业不负责任,对期末考试没有信心。

家长们害怕自己的孩子会输在起跑线上，害怕自己的孩子会在未来的学习和发展当中落后。因此会尽最大限度帮孩子争取更好的学习机会和学习空间，因此，很多家长会选择给孩子报名课外补习班。

小学生紧凑的课程安排会带来诸多弊端。比如因为没有休息好而上课打瞌睡，进而导致跟不上老师的进度，最后学习成绩也是很不理想的，长此以往的下去，学生们的成绩就不会好起来。小学生紧张的时间安排根本是不必要之举，小学生学习的内容不多而且难度也不大，根本不需要那么长的时间学习，那么长的时间只会让小学生得不到充足的休息，然后影响学习的效率，即使很简单的问题也要很久才能掌握。