(一)学习自觉性不强。对政治理论学习的重要性认识不足,没有把理论学习当作终身需要和精神追求,没有意识到，面向新形势新任务，只有不断加强政治理论学习，用科学的理论武装头脑，努力提高政策理论水平，才干坚持与时俱进，不断适应新形势、新情况的改变，才干运用马克思主义立场、观点和方法解决实际问题，从践行党的宗旨的角度去掌握形势、分析问题、落实工作。（因审核原因，删减大部分内容.........急需材料请看“主页简介”查阅完整版）2）诚实对待学习效果，知之为知之不知为不知，而不是学没学会都无关紧要。这里要做的是目标管理和知识的系统化整理，需要家长对知识系统有一定的了解，否则还是请老师多多指导学习方法和梳理知识框架吧。孩子每天学习的内容很多很累的，但如果能再多花一小点时间梳理一下今天所学的知识跟整体知识框架之间的关系，检查自己哪学会了哪没学会，一定会事半功倍的。而这种诚实对待学习的态度，我想也是“认真”应有之义。从小强调诚实的重要性，长大了才不会数据造假、论文剽窃。

紧接着，徐欢欢副校长给我们全面介绍了学校的情况。特别让我欣喜的是徐副校长所介绍的学校特色课程：为幼小衔接所设计的学习准备期的课程（游戏方式，设计了四个关卡，真是太好玩了），为个性化发展孩子而设计的快乐活动日拓展课，为提高孩子阅读能力而设计的书海畅游（通过阅读打卡和记录，竞赛等活动激发学生兴趣，真的很有创造力），为解决家长无及时接孩子而设计的放学后看护课程（小蓝鲸系列课程、活动和辅导等）。从这些课程的规划和设计上看，学校真的很有心（体贴孩子和家长），也很专业（考虑全面，设计合理有创造性）。

孩子在线学习时，及时关注学校传达的信息，配合学校完成健康监测和上报，做好孩子的学习指导，有问题及时跟学校老师联系，向老师咨询。

国际学校的学生最大的问题就是行为习惯不好，而且最大的阻力就是当你想纠正他的时候，马上就有一个人来“护”他，这个人就是我们的家长。我前面说来国际学校有一些孩子是从名校里受过伤而来的，因为父母过度要成绩，焦虑到最后学生在里面受不了出来了。从这样学校出来的孩子有很多都是情绪波动大，难以接受这种高压的学习节奏，缺少毅力的孩子。但还有一部分孩子是父母极其宠孩子，他们不愿意自己的孩子在那些公办学校里忍受艰苦的物质生活环境和师资待遇，希望为他家孩子打造定制化的教育。所以即使花高价钱也要送孩子来这样的学校。

中学最好上早晚自习，学校免费的老师专业的辅导，绝对比外面的辅导机构强吧！没有理由不上！再者中学生正处在叛逆期，在家学习效率肯定不好，说不定还会和家长发生一些矛盾，某些孩子自律性差，说不定会染上一些恶习。所以，还是上早晚自习更好。

要知道，朋友家的孩子从前可是混世魔王般的存在。在学校经常因为和同学一言不合就大家，朋友无数次因为孩子的打架问题被教导学校。被学校警告回家里休学一段时间的时候，在家里还想要跟朋友动手。如果不是孩子爸也在家，后果不堪设想。意识到只靠家长和老师的努力，已经无让孩子从叛逆的路上回归到正规上，朋友就开始各种找专业管教孩子的学习机构，最终经过分析、考察和比对，决定将孩子送进学校接受管教。