调整心态，家长以身作则。假期，家长不要成天在孩子面前玩手机、看电视，应该多给孩子创造学习的氛围。假期过后，一想到要开学了，一些孩子就莫名焦虑、情绪低落、郁闷，这是“开学焦虑症”的体现。家长要帮忙克服，学会调整情绪，要告诉孩子认清自己的“学生”身份，找好定位。三、创设情境，提高孩子们的环保意识?。保护环境，保护我们这个赖以生存的地球是每一个公民应尽的责任。在我的教育教学中，我随时随地引导孩子们做一个保护环境的好孩子，提高孩子们的环保意识。学生是学习的主体，学生的道德形成和社会性发展，是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。我通过创设学生乐于接受的学习情境，灵活多样地选用教学组织形式，为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。注意引导学生从自己的身边出发，用多种感官去观察、体验、感悟环保的重要性，引导学生从小事做起，从点滴做起，做一个环保的好公民。

书是学生的良师益友。我校一直倡导孩子爱读书、读好书、善读书，学校会做好课外读物的推荐工作，不允许任何单位和个人在校园内销售课外读物，禁止强制或变相强制孩子购买课外读物。为充分发挥课外读物的育人功能，学校向您倡议：

家长再次确认自己最新的通讯方式，与班主任对接无误，务必要保证通讯畅通，在孩子出现特殊情况，接到学校和老师通知时确保第一时间赶到学校，与学校一起依照规定程序进行处置。

第四，家委会继续协助老师参与班级管理。学校每年有六节三典，还有研学游等很多活动，为让您的孩子能更好的参与活动、在活动中收获更多，需要各位群策群力协助老师，这些安排有家委会负责。本学期的委员长继续有王馨雨妈妈担任，如果您们对学校或老师有什么建议也请通过家委会告知。

首先孩子刚进入国际学校时，上课方式、教育理念、语言上的压力经常都是打击孩子在国际学校学习的积极性，很多心态的不好的孩子很容易就造成鸭梨山大，甚至沮丧，怀疑自己办学宗旨，并不是喊一个口那么简单，要切切实实的照着它去做，它决定了学校的未来和方向

想让“孩子叛逆期送学校改造有用吗”问题的答案是肯定的话，把叛逆孩子送往专业管教叛逆孩子的学校，就成为必要条件了。这样能确保叛逆孩子在专业的特殊学校里面得到正确的教导和约束，这样孩子的叛逆问题才能被纠正过来。而确保管教叛逆孩子的学校是否足够正规，就要看叛逆孩子学校的教学资质是不是准备齐全了，有没有被国家教育系统认可。至于确认专业性，就要从学校的实地考察开始，认真贯彻叛逆学生们上课的情景，看看叛逆学生们的精神状态、身体状况等等，这些都能判断出学校的专业性。