人们习惯把大学比作象牙塔(比喻脱离现实生活的文学家和艺术家的小天地),那中小学呢?家长了解学校的渠道更多的是来自于孩子的描述,以及告家长书,对学校的信息获取是过滤过的,对学校的认识带有片面性和局限性。反之,社会的发展,新农村的转变,带来家庭教育现状的不平衡、不协调、不稳定,学校也不能以一成不变的眼光看待现代的家长。这就亟需家校之间搭建平台,增加双方交流与沟通,增进彼此了解与理解,为此,学校从四个方面搭建交流平台,为实现家校合作共育目标创造前提条件。“家庭教育促进法旨在唤醒家长的家庭教育自觉。”首都师范大学教育学院副教授、家庭教育立法专家顾问罗爽在接受中国妇女报全媒体记者采访时说,贯彻落实家庭教育促进法,家长要做到“七个自觉”,即自觉承担实施家庭教育的主体责任;自觉落实家庭教育立德树人的根本任务;自觉重视家庭建设,为孩子成长营造良好的家庭环境;自觉掌握和践行家庭教育的正确方法;自觉提高家庭教育的能力;自觉与学校、社会相互配合,共同促进孩子的成长;自觉尊重和保护孩子的权利。
要求监护人树立正确家庭教育理念,掌握科学方,提高家庭教育能力,在父母分居或者离异、委托照护等情形下,依履行好家庭教育职责;
其实家长的担心是多余的,从今年的普高线就可以找到原因,特别明显,如果所有家长都能够了解这一点,或许都不会让孩子去补课。
据了解,近年来银川市妇联高度重视家庭教育工作,今年已安排《家庭教育促进》宣讲和家庭教育讲座各一百场。下一步将继续发挥自身优势,动员社会力量,为检察机关在办理涉未成年人案件中开展家庭教育提供社会支持,积极承接、提供或者协助、配合做好家庭教育指导工作。同时,加大宣传力度,引导社会大众充分认识家庭教育对未成年人成长成才的重要性,正确看待家庭教育的科学性、专业性,营造重视家庭教育,共护未成年人健康成长的良好氛围。
很多家长当得知孩子犯错后就会不分青红皂白的对孩子进行教育,这种方是十分不可取的。作为一位合格的家长应当及时跟孩子沟通,了解孩子犯错误的原因。父母想要教育好孩子就一定要先了解他们所想的内容。
你错了,没有不爱“玩”的孩子。把学习当作游戏建立兴趣,培养兴趣,引导兴趣,是家长应该做的事情。孩子懂什么,不懂事的是家长。孩子没培养出来,家长占主要原因,家长还得不停的学习,怎么培养孩子。我们作为家长应该站在孩子的角度看问题,和她做朋友,不要一度的发脾气不认同她。