老师对西伯利亚男孩阿耀沙的评价是，聪明，但是不够耐心。没错，阿耀沙真是一个调皮的孩子。至于为什么上学？男孩的回答也是彰显了调皮的特性：去学校主要是为了玩、画画，还有和朋友见面。有的家长认为，“你是我的孩子，你有什么事情是我不能知道的”，但其实，每个人都有自己的隐私，即使做为家长，也没有权利去窥探孩子的隐私。当孩子发现家长的行为之后，自然就不愿和父母亲近。

在家庭教育指导中，学校提醒各位家长履行“好教师”的职责，提醒学生践行“好孩子”的责任。同时，围绕家庭教育，学校对正在开展的感动人物家长和学生系列的征集、“家庭教育”家长和学生讲师的申报，以及学生最美“脸庞”和最美“瞬间”的采集等工作进行了详细解读和部署。

这也是很多家长自愿在请愿书上签字的原因。他们基本认同老师的做，更不想因为一个孩子而“耽误了自家孩子的教育”。

家庭教育促进也明确了教育方式的禁止行为：不得实施家庭暴力，不得歧视孩子。未成年人的父母或者其他监护人不得因性别、身体状况、智力等歧视未成年人，不得实施家庭暴力，不得胁迫、引诱、教唆、纵容、利用未成年人从事违反律规和社会公德的活动。

孩子厌学教育，那么，关于孩子厌学教育还有哪些知识点呢？?很多父母因为太忙，对孩子的教育，关心缺失，导致很多孩子沉迷游戏。而家长发现问题的时候已经很难纠正，家长看到孩子沉迷游戏，也往往用不恰当的方去制止，导致孩子暴躁，使亲子关系日渐恶化，这时候有些家长看着自己孩子沉迷网络，实在没招的时候便寻求一些特训教育学校来帮忙纠正，家长在择校时要求学校提供之前学校转化过的学生家长的联系方式，通过与毕业学生家长进行沟通，了解孩子的真实转化效果，包括家长对这所学校的真实感受，比如孩子在校期间心理老师的态度，教官的教学方式，孩子毕业后情况怎么样。那接下来我们就一起看看孩子厌学教育还有哪些知识点我们需要了解的。

班张靖淇家长：孩子的家庭教育不到位，父母应承担一定的责任。现在这个教育理念，如今有了新的律注释——《家庭教育促进》。作为未成年孩子的家长，应该合理安排未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重未成年人学习负担，预防未成年人沉迷网络。我们家长需要更加理性地去看待孩子，特别是自己孩子的学业负担和成长发展问题。眼光需要更长远一些，不要只盯着短期的考学成绩和效果。家庭教育促进的对象不是孩子，而是家长。这部律是希望家长能够成为培养未来我们国家需要的人才的家长，不是教家长如何教育孩子，而是教家长如何做好家长。