如果没有父母们家庭教育行为的矫正，“双减”推出后很难实现让孩子高质量成长的预期效果。“双减”后，新父母们该在哪些方面着力？所以在这个过程中，我们与家长探讨，家庭教育应该更多给孩子价值观教育。家庭教育应该教给孩子做好人、好公民这种基本素养。家庭教育应该给孩子好习惯的熏陶，当然最重要的，家庭教育要让学生能体会到爱，感受到爱，学会爱和表达爱。当一个孩子是一个情感丰富的人，他就能通过在学校学到的知识、习得的技能，去自我成长，自我发展。

孩子出现厌学情绪，家长的着急非常能理解，但是为了能帮助孩子尽快地提起学习的兴趣，家长应该多思考，为孩子着想，从他的身上寻找为什么会导致这个情况的原因，这样才能从根本上帮助孩子走出厌学情绪。

1.我们国家基础教育就是太超前了，孩子们才这么厌学这么辛苦，导致到了大学阶段或者工作阶段不想再学习不想思考。这就是为什么中国有许多小孩，在义务教育阶段学习难度太大厌学而辍学，在等到去社会打工又后悔没好好上学的原因。

2.原因四、父母不懂教育方，不知道怎么帮助孩子。孩子了在学习的过程中会遇到很多的老师，不可能每一个老师的课孩子都会喜欢，有自己善长的，也有自己短板的。所谓“亲其师才信其道”！当孩子不喜欢某个老师的课的时候，那门学科很难学好。学不好，老师对孩子的心情会带来影响，家长又不懂得怎么去引导，慢慢孩子可能会出现偏科现象，讨厌这门学科，导至学习成绩上不去，就开始厌学。

3.由于种种原因，女儿到了初中，越来越厌学。孩子情绪一天比一天低落，孩子在郁郁寡欢中度过了初中三年。成绩越来越差，作业越来越不认真、不完成作业的次数越来越多。老师打电话找我告状的次数越来越频繁，还经常发短信给我：不是孩子这个作业不合格、就是那张卷子没签字、再不就是小考错的太多，最后把我叫到学校问我还管不管孩子等等。到后来我真是怕了，只要电话一响，我的心都咯噔一下，生怕是班主任来的电话。

4.五，学习动机不正确、内驱力不足、没有目标等是引起厌学的重要因素。这些因素实际上也是由其他原因引起的，应及时给孩子以正确引导。

5.与其制定一系列强制措施，家长更需要做的是和孩子进行一次深入的沟通交流，了解孩子厌学沉迷游戏的根本原因，帮助孩子制定未来计划，采用专业的训练提升方，让孩子在学习中找到乐趣，爱上学习。

并不是我们所有的厌学都一定是由焦虑问题导致的，但在厌学的孩子中，大多数企业都有一个严重的焦虑心理情绪。他们焦虑的主要原因是学习或者和同学老师的关系。

上面讲述的、孩子厌学的原因？我们知道家长在发现孩子对学习失去兴趣这一期间，一定要问清楚孩子不想学习的原因，找到原因之后及时地帮助孩子解决，这样才不会让孩子在厌学道路上越走越远，才能尽早的让孩子爱上学习。

对于厌学不上学的孩子，我们首先要搞清楚他们厌学的具体原因，方可对症下药，厌学的造成，有自身因素和外部因素两种，那么想要孩子喜欢上学习，就要同时从这两方面去做调整，不然孩子不上学，沉迷王网络游戏只是早晚的事情，帮孩子30天建立手机界限，引导孩子的学习目标，学习计划，学习方，学习动力，改善注意力，改善居家环境，改善亲子关系，改善师生关系等