经济条件好的家庭，家长可能也不在乎花多少钱给孩子送去补课，其实这些家长也不在乎孩子真正补到了多少知识，只是感觉父母做到了应尽的“义务”，有了一个心理安慰罢了。当代家长对孩子的学习，自然是非常看重的。原因也在于有些家长吃了没有好好学习的亏，在面对孩子的时候，才会苦口婆心地劝导孩子，希望他们能够珍惜学习的机会，好好学习。

复盘是学习导向的：复盘的目的是让个人和团队能从过去的经历中进行学习，忠实地还原事实、分析差异、自我反思，学到经验或教训，找到未来可以改进的地方。

计划的目的不是为了限制你每天必须学习多少（而是限制你每天至少学习多少，哈哈）。计划也不需要指定的那么详细，而是为了让你面对学习应该有个系统的规划和学习路径。关于这个计划，大致可以分为三个阶段，渐进式的学习，逐步提高。

大数据技术研修的目的是就职。教师、课堂和学习环境是为了确保学生在有限的时间内学习更多的知识。只有掌握知识，他们才能知道好工作。所以，讲师必须是一线讲师。

识字不是目的，认知几个字不重要，重要的是教会孩子识字的乐趣，培养孩子在未来痛苦的学习中找到一种快乐学习的思维方式。

第l段作者用了五个比喻。第一个比喻“青出于蓝”，不能认为它的意思是比喻学生超过老师。这是它作为成语后新产生的意思。本文中这个比喻和“冰寒于水”，说明事物经过一定的变化，可以提高。“直木为轮”说明事物经过一定的变化，还可以改变原来的状态。这样，三个比喻分了两层意思。作者在这基础上，用“故”归纳上文，又用了“木受绳则直”、“金就砺则利”两个比喻作为事例，进而推论出人必须通过学习和参省才能达到“知明而行无过”的境地。后面两个比喻并列说明：肯下功夫，必见成效。它们是对后面推论的有力衬托。综上所述，本段是从总论学习的重要性这个角度来论述中心论点的。