家庭教育中父母都非常重视孩子的学习，本期就家长《如何让孩子愿意学习——厌学心理分析与学习动机激发》提出了以下建议。在学校的学习已经让孩子疲倦了，课余时间是他们仅有的放松时间。而家长给孩子报各种辅导班，无疑会占据孩子所有的课余时间，令孩子产生抵触、厌学的心理。

孩子不愿意去幼儿园，哭泣吵闹，该怎么办呢？我们先要肯定孩子的感受，并且要告诉他，这个就是焦虑的情绪，确实会让你感觉到不舒服，千万不能嘲笑或者呵斥孩子，说“你怎么这么没出息”等。也绝对不能因为孩子的哭泣，就心疼不已，对孩子上学后的情形自己也感到焦虑。我们可以给孩子一些时间来平复情绪，然后帮他一起想象，在幼儿园可能会发生什么开心的事情，或者碰到麻烦，应该如何处理。当孩子对未来有了乐观的预期，或者是对可能发生的糟糕的事情知道如何去应对了，他就不会那么焦虑了。最后，还要跟孩子做一个很有仪式感的道别——爸爸妈妈很庄重地跟孩子说“再见”，让孩子也很庄重地回应“再见”。

1.所以，我建议这位打电话的妈妈，第一，给孩子的班主任老师说明情况，请个假，让孩子在家休息几天调整一下自己的情绪和心态；第二，不要先只是逼迫孩子到学校上学，父母要调整好自己的情绪，特别是爸爸要陪伴孩子几天，可以让他适当地参加家务劳动，等到情绪平复以后，再说上学的事情，也可以陪着孩子去找心理老师寻求帮助）这一定要征得孩子的同意）。希望他们全家经历过这次事件以后能改变父母过去那种只关心孩子的学习成绩，给孩子有条件的爱的做。也希望孩子能够明白，学习不是为家长学的，学习是为了自己的更好发展。

2.小学的上下学时间跟成人的上下班时间是不一致的，他们放学早，上学晚，这就产生了一个麻烦：孩子放学了，父母没下班，接不了，父母要上班，孩子不到点，也送不了。学校门口的拥堵超出你想象，接送时间远超你预期。

3.但是，也要避免一个常见的误区：很多家长只看成绩，只要成绩好，哪怕孩子每天上学都很痛苦，甚至间断性地上学，也不觉得是个事儿。成绩之外，家长要关注孩子的情绪、行为（是否出现退缩或暴力倾向）、人际关系（是否频繁和人发生冲突）。

4.不少家长在管教孩子过程中，总喜欢拿老师吓唬孩子，导致孩子非常惧怕某一位老师。这样会影响孩子上学的积极性，并且造成孩子缺乏安全感，形成内向的性格。

5.如果高考前，孩子有厌学情绪，不愿学习，家长应该如何处理？如果你的孩子成绩忽高忽低，你觉得最大的原因可能是什么？欢迎留言交流您的经验！

厌学""情绪是很多人都经历过的，对于现代学业压力更大的小孩子来说更是，每天都在不断的学习中转轴，久而久之就对它产生厌倦，特别是加上早晨起床气的作用，会使他们对上学这件事更加抵抗。

孩子亲属介绍，孩子一家都是铁岭人，孩子父母都在沈阳打工。事发那天是周日，孩子没有上学，就和三个伙伴到湖边玩耍。离岸十几米的冰面，给人一种即便出事也能及时跑回来的错觉。

幼儿园之所以不让教汉字，主要原因还是在于教的方式，不适合每一个孩子，这反而会误导孩子，让孩子产生厌学的情绪。