步入小学之后，则以学习为主，学习一些基础的知识。课堂学习时间交幼儿园来说相对延长，老师不再进行1对1的指导，不再督促孩子的吃喝拉撒，而更加专注于知识的教学，很多孩子上小学后难以适应，出现情绪上的波动和心理上变化。想要让孩子爱上学习，那就要让知道孩子为什么来学习。从生活中入手，从点滴中让孩子去感受。生态处处是课堂，只要引导的好，孩子真切的感觉到，学习让他的生活会更美好，学习可以让自己变得更强大。让他自然而然就会学习了。

专业上：作为一名电大学生，端正个人学习目的、学习态度，我系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手本事、应用本事和创造本事。力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自我的知识面，培养自我其他方面的本事；进取参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。

1.1.访问目的：加拿大学生签证，首先必须在学习计划中表现出，较强的学习目的。比如为什么去加拿大上学，有什么具体的规划，在加拿大的学习能如何帮助到未来我回中国的工作和生活。学习计划中，一定不能说，我是想去工作和移民的……毕竟学生签证，较强的学习目的，才是签证官颁发签证的依据。

2.1、学习是围绕一个具体的、真实的需求展开的，只有学习的目的性很明确，对于解决的问题很迫切，这样学习后的效果将能直接影响真实的生活。

3.目前双减策全面实施，国家发布任何教育策都是从孩子的身心健康发展，其根本目的就是为了解放孩子，减轻学习压力，还给孩子一个快乐的学习和生活环境。

4.首先,要制订学习计划。认真解决“学什么”的问题,提高治站位,把“第一议题”制度落实好,有组织、有计划、有目的地安排学习内容。

5.关于课后作业，我会让学生思考什么样的数字同时是2、3、5的倍数，并尝试列举1000以内的这种数字。这样的作业能够在夯实本节课学习内容的同时，又兼顾到之前学习的内容，真正达到作业的目的。

综上所述，减负的真正目的，是要剔除外界因素，实现人员自然分层，人尽其才，各归其位，减少资源浪费！要筛选出真正有天赋异禀的优秀人才，去占有更好的教育资源。防止揠苗助长催熟的学生占道进级，破坏教育的自然环境，造成大量的资源浪费。要让孩子们凭自己的实力，加上个人的努力，去争取胜利。同时，也让学生除了学习之外，也有时间去学点别的本领！

30、该生热爱集体，学习勤奋，努力上进，心地善良，脾气温柔。遵守纪规与社会公德，文明习惯良好。学习目的明确，态度端正。希望今后继续努力，取得更大的成功。

要求学生在读题做题过程中，碰到的疑难问题当天解决，问同学，问老师，主要是学生自己能真正理解，能独立解题，并巩固落实，这就达到了做题、问题、巩固知识的目的。因为要求学生多问，勤思考，所以我作为教师也要勤，勤批改，勤备课，勤辅导，勤学习，我想这就是在教学过程中的教学相长，教与学相辅相成的体现吧。