其次来看体育课的增设，学生上体育课的目的就是为了锻炼身体，增强学生的体质，学生的学习成绩固然重要，但是拥有健康的身体，也是尤为重要，每位学生都是祖国未来的希望，也是需要这些学生来保家卫国。作业是教学活动的重要组成部分，同时也是一种学习和积累的过程。有很多家长认为，做作业只是完成教学任务，可有可无。这种想法是错误的，做作业的目的主要是巩固所学的知识，是培养孩子独立思考的能力。孩子学得如何，能够从作业上窥见一斑。因此一定要培养孩子认真作业的习惯，让孩子重视做作业。只有当孩子做出作业，并且做好了，才能发展举一反三的能力，将来才能运用到更多的练习中。

二是要找准不足，立志改正。第一次高考的失败，肯定会折射出自己在学习习惯学习方等方面的不足，比如我的孩子，我就给他指出要改掉做事没条理、东西乱放、书写不工程三个习惯。只要能改掉这些习惯，他的成绩一定会取得一些进步。

接下来是缩小规模，把理想行为缩小到极小的规模，再开始行动。比如给大家举个例子，你想养成每天阅读的习惯，那么入门步骤就是翻开书，缩小规模就是阅读一个段落。无论习惯多么渺小，只要你坚持下去他就会在生活中扎根。因为我们要追求的不是完美，而是持续。

今天六一节，照例是要放假一天。可是由于疫情原因又或者端午节在即，学校没有放假。很多孩子甚至家长都不习惯。一大早，就有家长发信息问下午放不放假，也有同事问“烔烔今天有没有因为不放假闹情绪”，说自家孩子一大早就嘟囔“为什么不放假？”，甚至连朋友圈里都可见因为没有这一天的假期而“不习惯”的。

“习惯养成记录卡”是长沙高新区白马学校的孩子们在新学期新获得的宝贝，在这所农村学校，考虑到家长辅导能力不够，学校重点加强课后服务的管理，周一到周四孩子们在课后服务期间能完成所有的书面作业，回家后可以阅读课外书、做运动、做家务。孩子们在养成良好学习习惯的同时，也养成了良好的生活习惯。

但这也有一定的弊端，很大程度上地养成了孩子对父母的依赖，以至于走入社会之后的很多年轻人缺乏独立性，还是需要依靠父母来生活，甚至有些学生毕业后不想工作，回家“啃老”。