4．加强新闻出版、文化市场监管和执法。深化“扫黄打非”工作，清除危害儿童身心健康的淫秽色情低俗、暴力恐怖迷信等有害出版物及信息。规范与儿童相关的广告和商业性活动。对校园周边非法销售出版物和涉及低俗内容的儿童文化用品、玩具等进行清理。此次防恐防暴演练活动，提高了幼儿园的安保能力，也提高了教职员工的防护意识和各部门之间的协同能力，提升了清溪幼儿园处理应急突发事件的能力，教会了孩子们怎样去应对突发暴力恐怖事件，增强了全体师幼儿面对突发事件的自救意识和灵活应变能力，有效保护自己，再次检验了我们幼儿园安全防范工作的实效性，进一步确保了园所环境的和谐稳定，为幼儿园保教工作营造出安全文明的育人环境。清溪幼儿园将筑牢校园治安防控体系，努力为孩子们创建温馨和谐、健康安全的校园环境。

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2.都说家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。对孩子的教育而言，家庭教育、学校教育、社会教育缺一不可，而其中，家庭教育尤为重要，孩子最初的启蒙和良好习惯的养成都是通过家庭教育来达成。为让家长了解孩子的学习情况，理解孩子，开贤学校德育处布置了《亲子陪伴学习冲刺期末考试》为主题的德育实践活动。

3.教育子女的责任首先还是在家长，只有当家长遇到家庭教育困难的时候，那么国家和社会是有义务为其提供帮助和支持；当家长拒绝或者怠于履行家庭教育责任，或者未成年人的身心健康因为家长的这样一种家庭教育的实施不当受到伤害的时候，国家才能够作为未成年人权利的一个最后保障，来对家长的家庭教育活动进行干预。因此，我们说遵从这样一个逻辑，立的目的不是管家长，而是促进家长的家庭教育行为，即在尊重家长的基础之上，给与最大程度的支持。

4.说到底，这位孩子之所以有今天的行为，其家庭教育出现了问题。家长要给孩子一个正确的家庭教育，首先要明白自己的责任，而不是甩给派出所；多了解自己的孩子，经常沟通聆听他们的心声，理解和尊重孩子，也不用过于吝啬，适当给孩子一些零花钱，奖罚分明，做错事就要承担责任，做得对可以给予一定的鼓励和奖励。另外父母自身也要加强自己的学习，给孩子做一个榜样，当孩子看到父母在学习时，内心也会充满进步的动力。

5.另一方面，这部律更重要的意义在于教育引导。家庭教育多种多样，哪些内容是合适的，哪些方式是正确的?家庭教育促进作出了一些引导性规定。比如，教育未成年人铸牢中华民族共同体意识，培养家国情怀，培养其良好社会公德、家庭美德、个人品德意识和治意识;未成年人的父母或者其他监护人应加强亲子陪伴，寓教于日常生活之中，言传与身教相结合等。这些对于提高家长家庭教育的能力，提升公众的道德水平、治意识具有重要作用。

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一个家庭有了孩子，孩子就是这个家庭的未来和希望，家庭教育的好坏决定了这个家庭将来的生活质量和社会地位，也是整个家庭幸福与否的关键。好的家庭教育是以孩子自身能力为基础社会需求为导向的陪伴和引导，它以培养孩子的健康的身体，良好的心态、惯、性格、基础能力为主要目标，适应社会为大方向。

家庭教育和学校教育都很重要，家长只有与学校与老师密切配合，才能更好的教育好孩子。家庭教育是给孩子更多的品德，做人道理的教育，而学校教育主要是教给孩子知识，让孩子用知识武装自己，为以后的人生做准备，找方向。家长只有配合老师，了解孩子想要什么，知道孩子需要什么，然后配合老师的需要进行的家庭教育更加适合孩子，更能让孩子接受。