这然疫情三年，阻碍了拓店的进度，需要寻找一些新的生存方法。周边商业环境的变化和发展也都很快，对新模式、新形态等新知识的了解和学习需求增加了不少急迫感。为了更好协调年级进度，六年级语文老师进行了多次线上交流会议，商量具体学习教学细节。本周老师们重点关注如何提高学生们的作业质量。老师们采取了丰富多彩的评价方式，采取一对一评价谈话，对近期作业进行评价鼓励。老师们积极探索新的作业批改模式，从文字批改，录音点评，等级评价，视频评点包括小表情包的使用，以多种形式全面和同学们交流，提高同学们提交批作业的兴趣。丰富作业提交形式，如蒙眼背诵，练字打卡，读书打卡等。

真的很体会这个时期的妈妈们，想想我家孩子，整整一年的时间都小情绪不断。早上醒来的第一句话和下午放学见面的第一句话都是:妈妈今天还上学吗？明天还上学吗？这让我每天都很焦虑，情不自禁地和他一起盼望双休的来临。

一直说自己想回去上学，也算是幡然醒悟了。随后冯先生表示，儿子当时请假回来玩，自己听了以后觉得很生气，但是打孩子一顿的话作用并不是很大，还不如用这样的方式来教育孩子，比打他一顿更能让他印象深刻。随后冯先生也和班主任沟通过了，相信儿子经历了这次的事情以后，一定会好好上学。

可以看出现在的家长对于孩子教育的投入相当之大，甚至有家长坦言，孩子一假期的补课费相当于增加半年多的工资，孩子放假还不如上学，太费钱。

上学之日就是孩子苦行之日。当今的教育不是释放孩子的天性，而是给孩子套上更多的枷锁，孩子的承受里力正在经受更大的考验。

亲爱的，三月份我儿子也上学了。父母才是孩子最好的心理老师，父亲缺位，妈妈也做到了。最近都不错，挺好，比心！