小学三年级是孩子学习阶段中特别重要的转折期，很多家长都有这样的疑虑，孩子在上一二年级的时候基本上不用多操心，拿双百也是时有的事情，但到了三年级成绩就发生了严重的滑坡现象，前后较大的落差感也给孩子带来了极大的自信心受挫，有些孩子，甚至因为“学不进、听不懂”而出现厌学现象，而三年级学习直线下滑的变化也让很多家长苦恼不已。总之，面对孩子的焦虑情绪，家长耐心听孩子诉说，找出焦虑的原因和问题的根源，对孩子的感受要表现出理解，适时进行鼓励，消除孩子的焦虑情绪。

我的大女儿就读的就是大连某公立幼儿园，不像私立幼儿园老师每天会发很多视频和照片给家长，公立幼儿园每周才发一次照片到QQ群相册里。孩子刚去幼儿园的第一周，家长们都有不同程度的分离焦虑，甚至是上完一个学期的课了，很多妈妈还是会问：孩子从来不说他/她在幼儿园发生了什么怎么办？问他/她总是含煳其辞讲不明白怎么办？如何有效地跟孩子沟通呢？

接着上篇文章《考试脑科学，有规律，有方地充分运用大脑高效学习(上)》，我们继续关于临时抱佛脚学习，和分散学习的效果对比，以及睡眠对学习的重要性，还有LTP，杏仁核对记忆的重要性；

在当今焦虑育儿的时代背景下，送孩子到早教班、补习班的大有人在；买学区房、供孩子出国游学的家长也不在少数；为了一个孩子的教育，倾其所有的家庭也不是没有。热播剧《小舍得》之所以口碑爆棚，正是因为它真实地再现了当下的家庭教育焦虑，因此引发了全民共鸣。

一个目标达到后，再制订一个新的目标。给孩子适当的工作压力。孩子年纪小，很多事儿的厉害尚不了解，不太明白学习的重要性，不愿意在教材专业知识上多狠下功夫。因此，必须大家对学生增加适度的工作压力，而不是听凭学生彻底随意做事。我们要根据多种方，讲明白学习的重要性，尽可能从正脸激起她们学校的自觉性。

3．强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性，认为教学的最终目标是促进学生对学科基本结构的掌握，持这种观点的心理学家是（）。