其实，幼小衔接从孩子的入园之际就开始了。幼儿园重点是“养习惯”。比如小班，我们鼓励小班孩子学会自己收拾、整理自己的物品。如自己的小储物柜衣物折叠好，油画棒、彩笔等物品摆放整齐，认识自己的水杯、毛巾，午睡时鞋子、衣物摆放到指定位置等。比如中班，我们鼓励孩子帮助班级做一些力所能及的事情，如帮助老师收拾玩具、材料，自己会制作收纳摆放的标记并尝试进行归类摆放，餐点时能够自主取餐用餐，做好值日生等比如大班孩子尝试探索如何整理书包、认识时钟等。如此循序渐进，帮助孩子在园三年内养成良好的生活自理习惯，那么等幼儿进入小学后也能自主地收拾文具、书包。“孩子在幼儿园养成了良好的习惯，现在上了小学表现也很不错，学习让我们很省心。”谈起孩子的学习，家长黄勇说。

2.把握节奏，合理安排。开学后因学习周期短、学习任务重。教师要合理安排教学进度，根据教学实际情况改变或调整以前的教学方式，抓紧时间，提高效率。

总之，常言道：“站在巨人的肩膀上成长”，那么老师们教学经验如此丰富，一定要多听老师讲课，反复去听老师的思维逻辑，才能更快成长。（上述学习策略皆是老师们所授，加之自我总结所得。）尤其是语学科，切不要听取所谓的“技巧”，它离开单词量积累与语掌握就只能纸上谈兵。踏踏实实做好每一个细节，才能增加上岸的几率。更为重要的是，希望大家能永远依据自我的基础水平，进行时间和策略上的调整，无论何时，别人的经验、进度终究只是参考，分析透彻自己，才能走得更远！

3月9日，高三复学。各科教研员指导各校高三备课组做好一模前的教学进度，具体安排落实到“日”。复学前两天，指导各校进行线上和线下教学的衔接，合理安排专题复习和做综合卷的节奏；引导教师做好学生思想工作，营造学习氛围，为一模考试做好充分准备。

2020年3月，吉林人的生活节奏被改变，对于长电师生来说也是一个特殊的开学季，新冠疫情突然反扑，一场没有硝烟的战役在长春打响。全市按下暂停键，全市范围内全民核酸，所有人居家管控，不能出门，为了不耽误学生的学业进度，我校开展了“停课不停学、停课不停教”的线上教学活动，师生打开电脑、手机利用互联网继续学习交流，全校师生团结一心，共克时艰！

考研期间周围的环境非常重要，图书馆或自习室是最好的选择，大家在一起背书学习能够快速进入状态。此外，可以找靠谱、作息一致的研友，我一直一个人学习，但经常会找同学讨论进度。