家庭教育指导是进步广大家长本身素质和家庭教育水平的一种成人教育，是终身教育的一部分。家庭教育指导工作是***精神文明建设和施行素质教育的重要组成部分。家庭教育指导的目标是：进步家长思想道德、教子育儿水平；加强法制知道，标准家长本身的教育行为，促进家长和孩子一起生长；进步家庭教育指导者和管理者的理论水平、效劳知道、指导和研究才干，使家庭教育指导工作水平缓家庭教育质量都有新的进步。本论坛以“从‘心’开始，家校共育让爱升华”为主题，聚焦家庭教育的难点，提出家校协同育人，探讨在家庭教育立法后的家庭生态下，如何有效帮助孩子在和谐环境中成长。

孩子不愿写作业不愿学习时，同样采取不含敌意的坚决态度。等孩子的情绪缓和了，再学习和写作业。如果孩子在家长的训斥下带着被压抑的愤怒委屈去学习和写作业，的确如同炼狱啊。

在秘鲁，孩子们为了上学，在世界上最大的山地湖——的的喀喀湖上，独自划船，在芦苇丛中漂泊4个小时以上，一路上与多变的天气和湖水斗争，饿了累了就靠芦苇充饥。

在开学到来之际，家长和孩子要提前把学习用品准备好。如：书包、笔、练习本、笔袋、笔记本、作图工具等，为孩子创造良好的开学氛围，让孩子感受上学的幸福感，期待着开学。

我身边也有一个例子。朋友亲戚的孩子，上高二了。不上学，在家玩游戏。中间也是经历了许多的冲突，妥协等等，孩子威胁离家出走、自杀等，父母也没有办了，妈妈以泪洗面，爸爸就只会吼叫大骂。但那有什么用呢，结果就是孩子不上学，不跟任何人交流，父母不敢再管，也管不了，只为了提供一日三餐保证孩子的生理功能。

由于缺乏行为或外表，孩子可能不愿与孩子接触，甚至排斥他们。这时候，孩子容易产生负面情绪和自卑感，孩子无很好地处理人际关系，使他们不快乐，被欺负和被挤走，孩子自然不愿上学。