很多家长因为孩子不顾场合地无理取闹而生气甚至是暴怒，家长的潜意识都是认为孩子应该听父母的，很少会真正静下心来思考为什么孩子会乱发脾气，其实这背后都是有原因的。4、预估：让孩子先预估完成每门功课的时间，让孩子根据自己的时间安排进行，到点家长要及时提醒，如果没按时完成，帮助孩子寻找原因；

近年来，随着我国社会经济的高速发展，家庭教育重视程度更是。人才的稀缺，加上策的鼓励，据统计，在今后的发展中至少需要100万名家庭教育咨询指导人员。家庭教育指导师已然成为未来几十年的职业之一。所以，有效地进行家庭教育知识学习，有针对性地认识解决孩子成长中遇到的问题，系统地掌握家庭教育科学的方，是目前家庭教育的当务之急。如何教育好孩子，是每一个家庭为人父母者都必须要学习的功课。家庭教育指导师需求时间长，对于家庭教育指导的消费并非是一次性的，家庭教育计划应贯穿从优生优育、幼儿、儿童、青少年、中年到老年整个家庭历程，一个家庭会在至少20年的时间里都需要家庭教育指导，是非常值得报考的。

1.还记得一位即将退休的小学校长与我深聊，她说：“我非常支持思美新现在做的这件事，利国利民！家长们把孩子送到了学校，寄希望于学校和老师能改变孩子的一生，殊不知，和家庭教育相比，我们能做的太受限制了。我希望有更多的家长们意识到家庭才是孩子成长教育的主，家长们给予的教育环境才是孩子成长的根本！”

2.家庭教育指导师旨在解决家庭教育中存在的问题，通过对家长及孩子的测评找到家庭教育中的问题，通过授课建立家庭教育理论基础，跟踪指导解决家庭教育中的困惑。家庭教育指导师通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识，采用科学的方协助父母做好家庭教育。

3.在未来，家长除了要与学校配合促进孩子个性化成长之外，需要在家庭教育“育人”的方面承担起更多的责任，可以不花更多的时间，但要有更多亲近的陪伴，有更多的沟通与引导，有更多的关心和尊重，不能再当甩手掌柜，不应该再过度宠溺，更不要再以“留遗产”的方式教育孩子了。

4.家庭教育促进明确规定：“未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。”为回应减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的“双减”要求，家庭教育促进对府和家庭都提出了明确规定：“县级以上地方人民府应当加强监督管理，减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，畅通学校家庭沟通渠道，推进学校教育和家庭教育相互配合”；“未成年人的父母或者其他监护人应当合理安排未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重未成年人学习负担，预防未成年人沉迷网络。”

5.还有第二个方面，找到一个你喜欢的人，跟他（她）一块生活，那你八小时以外也幸福了，二十四小时都是幸福的。这是不是应该成为我们教育真正重要的目标？尤其是对家庭教育而言。家庭教育，家长不是逼着孩子要追求提高排名或者一定要追求名校学历，而是把孩子的生命安全、健康快乐，最后达成幸福作为最重要的目标。很多家长很不容易，我看过很多这种信息—最后子女走上绝路了而痛不欲生。就是说，其实上不上名校也没那么重要，上一个普通学校，最后结婚生子，其乐融融，不是也挺好的吗？不要把学生逼到绝路上去，否则悔之已晚。

本期圆桌论坛为此邀请了中小学校长、省名班主任工作室主持人和家庭教育教研人员等，共同探讨当前中小学校如何将家庭教育内容纳入教师业务培训，学校和教师如何指导、帮助家长实施家庭教育。

各班班主任及任课老师也根据本班学生的心理特征和年龄特点，围绕着如何有效开展家庭方面的具体教育同家长进行了详细的交流。针对学生在学习中存在的一些问题，老师们结合学科的课程标准，给予了家长一些具体的有针对性的家庭教育建议，让家长受益匪浅。同时也就家长应如何更好地配合学校做好孩子们的教育工作交流了看。

成功的家庭教育往往不是严肃的告诫、喋喋的训导,也不是成套的理论、成体系的课程,家庭教育的成就过程就在父母的行为、举止、言谈与礼仪风范中,潜移默化地影响着孩子。