开篇的这个文案是国家在7月24日发布的通知，主要思想是构建教育生态，促进学生全面发展，减轻作业负担，科学利用课余时间。其中，在科学利用课余时间部分，提到了“引导学生合理使用电子产品，防止网络沉迷”。老实说，这是一个很好的通知，虽然有些老生常谈了，但也看出国家对于年轻人的重视，现在确实很多小孩子用电脑和手机太多，近视的情况非常严重。但在这篇几千字的通知中，关于网络沉迷部分只有半段，更多是在讨论规范培训机构之类。最终，我们也知道了结果，国内的培训机构事业受到了巨大打击。当然，上述这个案例并不常见。但却启示我们，作为家长，要尽职尽责，时刻关注孩子在学习与生活，特别是孩子身上存在的一些问题，比如，疫情期间迷上电子产品从此沉迷其中难以自拔，学习倦怠、学业焦虑，与家庭成员关系紧张、与同学的矛盾与冲突、自我内心矛盾冲突、脆弱，心理承受力、抗压力差、心理问题突出，甚至出现不珍惜生命的极端现象。

加拿大是世界上最受国际学生欢迎的目的地之一，在这个以其广阔的土地、多元文化的城市和自然美景而闻名的国家中提供多样化的体验和机会。如果你想在加拿大学习，好消息是学费通常比其他主要语国家（、国和澳大利亚）便宜，但仍然相当可观。

1.2月集中进行四本参考书目的阅读，对于章节安排和全书逻辑框架进行了解，也是对于之前所学知识的一个回忆过程，可以列一下每个科目的逻辑框架，便于后期的复习和背诵，这是一轮学习。

2.在选择学校和专业时，考生也应根据自己的专业特点和工作实际进行选择。一般来说，考生选择结业考试的目的有两个。一是为了提高专业知识水平，二是为了提高学历水平。对于有前一种学习目的的考生，应结合上述选择专业的方，选择与工作内容相关的专业；对于有后一种想的考生，可以关注专业招生计划较多的学校，提高被录取的机会。

3.合理分配时间，每个学期、每个月、每个周、每天都有阶段性的目的，需要完成的学习任务和达到的学习目标是不一样的。

4.因此作为历史教师，应该把激发学生学习兴趣放在首位，在课堂上多一点摇曳生姿的描述，少一点严面肃语的直陈；多一些灵活多样的教，少一些单调陈旧的教学模式，以便激发学生学习的兴趣，以达到提高学习效率的目的。更多的还需要教师们因材施教，总结出一个自己的历史教学。

5.当然了，我们很多人会想，我花了2万学习java，那学出来之后到底好不好找工作呢？下面我们来看一下学完之后可以找什么样的工作，这才是我们最终的目的！！

培训原理——成人学习原理。学习是改变通过经验形成的行为方式的过程。成人学习有以下特点：更需要知道现在所学的知识有什么用处;更渴望参于控制学习过程;把丰富的经验与学到的新东西相结合;希望按照自己的进度学习;更需要对学习心得有所反馈并与人交流;学习目的更具功利性;学习方式更个性化;喜欢各种参与式培训方;喜欢积极主动的学习体验;喜欢自己决定学习地点和学习时间。学习了学生在一节课中的注意力曲线和学习金字塔。

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在线企业培训平台上线后，各类型培训就可以按部就班的展开了，但这并不是企业培训的终点。只有建立长期的学习机制，不间断的针对企业培训目的推出系列课程才能更好的达到培训目标。那么，应该如何打造长期的学习机制呢？