小老师团队，由孩子们自由加入，在团队里，孩子们积极主动讨论学习。这样的拓展学习，对这些孩子的能力培养和学习习惯养成非常有帮助。在田字格实验学校，一二年级会偏重更多的自然课程、乡土课程等等，我们不太注重考试，更注重培养孩子的习惯，学习的习惯，好奇心、阅读和探索能力；

要从思想上高度认识学习的重要性，摆正自己的人生态度，明确学习的目地。学习是为了更好的适应社会的发展，只有通过学习掌握了技能，才能创造价值，只有创造了价值，才能成就自我。

1.实际上，每个学生都是一个独立的个体，他们懂得学习的重要性，或许家长们能够“因材施教”，换一种交流和沟通的方式，结果能够皆大欢喜。

2.如果到了孩子上初中以后，父母才知道错过了小学阶段对孩子培养正确的学习态度，良好的学习习惯的重要性，那么迎接孩子的可能就是成绩一步步下滑，沦为差生的结局。

3.我在这段时间学习到的是，完成长期项目中时间管理的重要性，以及如何将整个项目拆分成短期内可以实现的小目标，从而缓解来自项目的压力。此外还有批判性地看待所得参考信息的重要性，我需要考察信息来源的可信度和权威性，以及获得信息所采用的方是否让它适用于我的项目。

4.一个人的学生时代，大部分的学习时间是在课堂中度过的。在短短的十几年时间里每个学生几乎接受和继承了人类几千年所积累的知识中最基本、最精华的部分，由此可见课堂学习的重要性。

5.关于这一部分，我的建议是紧跟杂志和公众号。杂志包括《当代电影》、《北京电影学报》、《电影艺术》、《电影新作》，以及上海大学的《电影理论研究》等。其实不仅是产业的学习，影史、理论、产业、文化都要关注杂志。根据最近几年真题的方向，每年至少有两道题目是出自当年杂志的学术热点。所以，杂志期刊的重要性无需多言。

初一学生的特点是上进心强，好胜心切，所以抓住这一心理特点，班主任应与班委会、团支部积极配合开展多种形式的生动有益的教育活动，可以通过召开班会和学生共同讨论某些主题，比如：进行广播操操练比赛，《你打算怎样做合格的初中生》、《你将来要做个什么样子的人？科学家？音乐家？等等》等，提高他们对自身及对初中学习重要性的认识。

传统的以教师讲解为主的教学方式忽略了对学生自主学习与思考能力培养的重要性，不利于学生核心素养的培养。小组探究活动的开展，能够引导学生通过自主思考与合作探究完成对问题的分析与解答，进而有效促进学生各项思维能力、动手能力的提高，同时有助于培养学生团结合作意识与精神，符合新课程标准对学生核心素养培养的教学目标和要求。

2、继续加强学风建设，培养学生的学习兴趣和踏实勤奋的学习作风，明确学习重要性，注重各学科学指导，提高学生学习效率。