这几天我上班后，孩子他便自己在家看电视、玩游戏，好像如无其事的样子，到了傍晚，孩子还会线上联系同学，问今天的上课情形、有没有功课、考试等，而且还会写好功课，准备明天去上学……少部分家长对此表示支持，他们认为如果按照年龄来划分入学年龄标准的话，按照现有的教育形势和社会现状是不合理的，强行让孩子上学，对学生未必是好事。

结合亲子游戏的课题，组织多次亲子活动，进一步融洽亲子关系、家园关系。还有班级的健康特色——球类活动，利用拍皮球比赛、投篮比赛，使更多的孩子爱上球类、爱上运动。

在平时的教育中，张老师十分注重培养孩子的自理潜力，良好的生活习惯，学习习惯，随着孩子年龄的增长，着重培养孩子的倾听习惯和阅读习惯。张老师引导家长用正确的态度和方教育孩子，养成各种良好习惯，促进孩子全面发展。幼儿园时期的学习成果及行为习惯，都影响孩子们今后的学习和生活。在学校的习惯有老师教导，孩子再过一年打扮幼儿园生活就要上小学了，我们作为家长就应经常训练孩子的良好的习惯，如：要求孩子定时睡觉，起床，上大班后晚上要布置作业，要求作业要又快又好，把书包整理的整理的整整齐齐等，总之，我们要关注孩子的潜力，让他们在人生的起跑线上充满力量。

家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩，培养孩子好的学习习惯。有的父母见到孩子入学以后，学习松懈，成绩一时不够理想，便十分焦急，有的时常抱怨、斥责孩子。还有的认为老师给的压力不够。这样的做和想都是十分错误的，学习习惯的养成是有一个过程的。我和你们一样，希望每一个孩子都能全面发展，都有更加美好的明天！

外教老师将与家长和孩子1对1面对面进行测评成绩评析，并提出下一阶段学习意见及建议，家长们也更能够了解孩子们的学习情况和成果并能够有效的进行学习上的监督。

幼儿园说白了是孩子的天下，老师、父母因为孩子小，基本都会顺从孩子。但进入小学之后，规则增加：学习、生活、课堂、作业等等。