把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师要拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在学习实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。实践中，许多公司的管理人员对会计人员继续教育不重视，认为继续教育也只是一种形式，不会给公司带来任何的经济效益，反而会增加公司的人员和时间成本。他们没有正确认识继续教育是会计人员工作能力水平的证明，认为会计人员以往的工作经验及自身的学习能够胜任目前的工作，完全忽略了继续教育对一个优秀的会计人员的重要性，更加忽略了人员教育投资对公司未来发展前景的必要性。总之，部分公司管理人员对会计人员继续教育的认知存在一定的偏差性，无视和淡化教育的重要性。

再过3个多月，我们即将迎来第10个孩子。我觉得抚养他们也没有什么困难，我现在外出打工，刚刚够他们的生活费。有人问我，以后孩子上学供不起怎么办。我想过了，我会去贷款让他们上学。

今天是开学的第一天，这样的一天，对于千千万万有孩子上学的家庭来说，可能会有着不同的画面。尤其是上一年级的小学生，可能大多数的家庭都是为孩子成功迈进人生的新阶段而举家欢庆。但估计也有像我一样，因为孩子对上学严重恐惧，表现得和其他孩子格格不入而苦恼不已的爸爸和妈妈吧。

他每天都是开开心心地上学，没有那种厌学的表现，从来没有说我不喜欢上学。甚至到了假期，有时候刚刚几天过去，孩子会问：什么时候开学呀，要是不放假就好了，还是上学有意思。

令我常常感到痛心的是，被家长带来心理咨询室的孩子不是因为痛苦、抑郁，不是因为无跟老师、同学相处，甚至伤害自己，走进咨询室，往往是因为他们学习成绩下降或是不肯上学。不学习、不上学，似乎是孩子唯一的，也是最后的手段，只有用这样的方式，才能让家长意识到，我很痛苦，我需要帮助。甚至在孩子不肯上学时，依然有不少家长看不见孩子的困难，来咨询，也不过是出于无奈。

有多少孩子上学脖子上带着钥匙，中午在托管班吃饭，放学自己回家打开门锁，自己放好书包，写作业，等着妈妈回家。