其实无论上哪所初中，什么样的初中（无论走读还是住校），孩子都是需要家长持续关注的：学习状态、心理状态、身体状态等等，这些都不可能完全依靠学校，因为毕竟家长才是孩子的第一责任人。学校推荐书目为重点，为孩子购买一些适合的书籍，培养从小爱读书、勤读书的好习惯。让孩子从读本中汲取营养，在阅读中开拓视野、增长知识，提高阅读和写作能力。

第四十条?中小学校、幼儿园可以采取建立家长学校等方式，针对不同年龄段未成年人的特点，定期组织公益性家庭教育指导服务和实践活动，并及时联系、督促未成年人的父母或者其他监护人参加。

当然，这也并非意味着学历较低的父母，就没有能力做好家庭教育，实际上品行与学历无关。作为父母应该积极引导孩子，以身作则，帮助孩子形成正确的价值观和社会责任感；积极地学习家庭教育的相关知识，培养孩子好的生活习惯等。

家长过早地让孩子开始“早教”，丝毫无异于拔苗助长。对孩子的身体健康，也会有比较明显的影响。除了会让孩子产生厌学的思想，还因为从小给孩子制定学习任务，会无形增加孩子的压力。

孩子青春期叛逆，学习家庭教育后，亲子关系得到大大改善，自己也凭着家庭教育指导师的证书应聘进入当地幼儿园，重新找到工作。

（3）实践操作是指在家庭教育中，家长借助于儿童参与的各种动手、动脑的操作活动，来促进儿童发展的方。家长首先要让孩子参与力所能及的家务劳动和自我服务实践；其次家长要鼓励孩子进行各种科学探究实践；第三，家长要鼓励孩子参加各种游戏活动；第四，家长要鼓励儿童参与社会交往活动。