为实现“互通家校信息，整合家校资源，形成教育合力，共促学生发展的”的目标，为了让家长更好地了解孩子本学期以来的在校表现，使学校教育和家庭教育成为一个教育联合体，学校将于本周开展家长学校活动。自203年任职校长后，学校每学期定时组织评选优秀家长并召开家长表彰大会，由学生为自己的家长佩戴红花。典礼结束后，学校教师再到优秀的学生家中放炮、发奖学金庆祝，“邻居听到鞭炮声就知道有喜事了，一打听了解到‘他家孩子这么聪明，我家孩子也可以’，有了这种想法，能让家长督促孩子学习。”

听过一段话我觉得很有道理，很多父母总是重视孩子短期的成果，比如孩子早早学会说话了，早早学会走路了，早早就开始上学了。但是在孩子未来几十年的甚至一百年的人生里，孩子这些短期的成果根本不那么重要。

1.总之，家长一定要慎用物质奖励，多对孩子进行言语和肢体语言方面的精神奖励，把关注点放在孩子的学习动机上，这样才能培养孩子的学习力，促使孩子爱上学习。

2.愈来愈多的小孩子从不喜欢学习到抗拒讨厌学习，最后发展成到拒绝上学，父母不厌其烦的讲道理、老师耐心的谆谆教诲、同学热情的唿唤也无打开这些孩子的心扉。

3.起初家长并没有将这件事放在心上，认为孩子只是感冒而已。但女儿病情反复，一直都不见好，每日已经不能正常上学，只能在家休养。

4.爱学生，首先要做到尊重学生；其次是相信学生，学生只有在真正感受到教师对自己的尊重和信任，才会去亲近老师，这样我们教师才能更好地开展教育教学工作。我们班有一位同学不愿上学，很长时间畏惧教室，我付出了足够的耐心、信任和尊重，孩子又高兴地回到课堂，成绩每天都在进步。

5.以上，送给初中家长和孩子们。特别是家长，一定不要把自己的焦虑投射到孩子身上，本来是你来承载孩子的焦虑，结果变成孩子还要承受你的焦虑，这样就本末倒置了。

疫情逐渐好转，部分省市正为幼儿园开园做准备，家长此时应该做些什么呢？长假过后，孩子不愿回园是正常现象，就像大人放长假后不愿上班一样。这就需要家长提前做好引导工作，才能使孩子轻松快乐地返回幼儿园！

孩子们会对上学感到焦虑，是因为对未知的不安和恐惧。这本书借由莱昂的经历，把小朋友们在幼儿园的一日生活描绘了一番，让孩子们知道了上幼儿园会做什么、上幼儿园是有趣的事，帮孩子缓解了疑惑和恐惧，就不会对幼儿园那么排斥了。

说起孩子厌学，家长恐怕就头大吧，很多家长面对厌学孩子都焦虑却又无计可施。这是因为很多家长没找到孩子厌学的真正原因，往往事倍功半。造成中学生厌学的心理原因是什么?爱德思睿的青少年专家总结了以下几个原因。帮助孩子健康茁壮的成长