生活宿舍内务整理，进行餐桌礼仪、光盘行动、生活自理适应能力训练等，培养孩子良好的生活自理习惯，改掉以前生活习惯坏毛病，培养自学、自理、自护、自强、自律等能力。1、多了解科学用眼、护眼知识，以身作则，带动和帮助孩子养成好习惯，同时尽可能提供良好的居家视觉环境比如：选用合适的台灯。尤其0-6岁的孩子，正处于视觉发育的关键期，家长应该重视孩子早期视力保护。

一是申请人范围较窄。《反家庭暴力》规定人身安全保护令的适用范围除了“家庭成员”外，还包括“家庭成员以外共同生活的人”，有助于保护非婚同居、“离婚不离家”者及非婚生子女等特殊群体的合权益。但是，实践中，还存在很多具有或者曾经具有上述亲密关系的人，虽不再共同生活却仍遭受暴力威胁，此类当事人很难启动保护程序。

家庭暴力是摧毁一个家庭的重要原因，而在我国家庭暴力却无时无刻不在上演。全国妇联发布了一组数据，在中国每过7.4秒就有一位女性遭受到家庭暴力，全国2.7亿人家中，30%的妇女遭受过家暴。

同时制止“校园暴力”，教育引导必不可少，要向孩子灌输，勇敢对“校园暴力”说“不”，老师需要肩负起引导的责任，即使不能个个出类拔萃，但需要有好的品行。

活动中，官珏图文并茂向该校六年级二班30名学生开展未成年人“两”讲堂。官针对近年来未成年人校园欺凌、猥亵、暴力案件呈现涉事人员低龄化的趋势，重点讲授了“如何识别和预防未成年人性侵犯，校园欺凌、校园暴力的危害和预防”等内容，告诫同学们不做校园欺凌行为的施暴者，不做冷漠的旁观者和沉默的受害者。

十、学校、幼儿园应当加强对未成年人保护、预防未成年人犯罪、反家庭暴力等律规的宣传教育。注重家校、家园协同。在发现未成年人遭受或者疑似遭受家庭暴力的，应当根据《未成年人学校保护规定》，及时向公安、民、教育等有关部门报告。注重保护未成年人隐私，加强心理疏导、干预力度。