老师们不但讲课水平高、作业布置精准、批改讲解及时，而且注重培养学生自主学习能力，为今后适应大学生活做好准备。学校重视与家长各种方式的沟通交流，及时召开家长会，详细介绍课程进度，通报学习状况，指出努力方向。更为可贵的是，老师们还不厌其烦地接受家长随时随地的电话、短信等方式咨询，经常与家长面对面单独交流，介绍国外有关大学情况，解答各方面的疑惑，提出今后注意事项等等。学校还定期组织线上交流会，邀请学长学姐介绍学习经验，让孩子从中受到启发，具有很强的借鉴作用。“量化”在目标实现中是一个非常重要的因素。用一句话来概括就是：我需要在什么时间点，达成什么样的进度？举个最简单的例子：我要看书学习，就不是一个计划。我要每周看完一本专业书，这才是一个计划。

我相信大部分父母跟我一样，在孩子上学前认为孩子开心，快乐就好，在物质方面给以足够的满足，而在其他行为，习惯，学科启蒙方面更多依赖各种机构或者“顺其自然”，若不是因为老二淘淘，或许我也认为家庭教育是从上学开始引导的，因为淘淘的出生，因为这两年的学习，我深刻的感受到一个人的一生中，0-6岁是最重要的，最关键的，是一个人的“根”，只有把“根”养好，未来才能承载更多的枝繁叶茂。

1.我们的习惯呢，都没有被正确的教育过，每一个家长，都拿着自己的习惯，来指导和教育自己的孩子，管他是对是错。只要和你的习惯一样，你就认为是对的，和你的习惯不一样，你就认为是错的。这就是可怕的现象。好习惯救你一命，坏习惯要你命。

2.7.夏令营以优化心灵，健康成长为主旨，以“互动-体验-交流-运用-巩固”为基本训练模式，搭建坚持、互助、友爱、自立的交流平台，帮助学员认识自己建立积极的自我概念，发展独立的学习能力，优化人际沟通技巧，实现自我心理整合和飞跃。调查发现，很多聪明、可爱的孩子，却往往有一些小毛病：拖拉、粗心、依赖、逆反，怕吃苦、不合群、注意力分散……这其实反映了孩子深层次的问题，如学习习惯不良、消极的自我意识、缺乏人际沟通技巧、注意力水平低等等，通过军事特训的训练，帮助孩子养成良好学习习惯和生活作风。

3.不仅要照顾孩子的生活，还要培养他们的独立生活能力，引导他们走上正确的人生道路。因为健康的人格的养成，需要父母和孩子的共同努力，缺一不可。

4.在今年的冬奥会上，年仅19岁的少女谷爱凌包揽数十枚金，她的母亲作为一名曾经的滑雪教练，从小就带她尝试各种户外运动。通过科学、有计划地培养孩子运动兴趣，养成运动习惯，谷爱凌在滑雪中提高自我，磨炼意志，运动让她的人生更进一步。

5.我们作为老师或家长陪孩子的时候，一定要放下手机，全身心的陪伴孩子。培养孩子的学习习惯，必须从小事入手，从培养良好的学习和生活习惯开始。

养成这样的习惯：经常询问孩子的意见，并让他参与日常技术小问题的解决过程。（没错，修理一扇窗户和一扇橱柜门，这些都是技术！）

也就是说，识字量、拼音这两方面，短时间内通过恶补可以看到效果，而通过阅读积累的知识却不能恶补不来。所以说，幼升小的父母们在关注孩子识字量、拼音、算术的同时，不要忽略了培养孩子的阅读习惯。

嘉兴舟山的这道作文题目，把学生所熟知的课文作为材料，会降低学生陌生感。“翻山使得部队养成一种新的习惯”，在这个句子中，“翻山”，可以理解为某种困境；养成新习惯，可以理解为面对困境中的改变。对于我们而言，应对疫情如翻山，部队养成了新习惯，而我们呢，这几年的生活，肯定有很多东西可以写。