比如孩子生气在地上打滚，先对孩子描述他的心情，探讨是什么导致产生了这种情绪，引导孩子说出产生情绪的原因。孩子的情绪会有所缓解，家长也能及时了解孩子的需求。孩子放学以后的安全和教育，理论上讲应该由家长负责，但迫于工作原因，家长们不能及时下班，也因为现代生活的变化，很多家长都忙于自己的事情，有的家庭爷爷、奶奶可以接送，但是大都管不了孩子的学习。例如，在幼儿园的日常生活中，我们会教会幼儿掌握个人的盥洗、折叠衣裤、铺床等自我服务的本领，这些技能不是幼儿一次就能完成并做好的，很多习惯的培养都是他们经历了几次或多次的实践、

孩子把学习作业都抛于脑后的现象比比皆是，孩子沉迷于电视、电脑、手机，表现为花费在电子产品上的时间越来越多，对游戏电视节目有强烈的渴望。在看电视或玩游戏的时候精神抖擞，而对其他事物却提不起兴趣。家长强迫他停止时，他会愤怒，甚至做出危险的举动，会发脾气。孩子长时间玩游戏，而在学习、社会活动和其他爱好上，所花的时间相对减少。由于长时间保持一个姿势，玩游戏、看电视，加上缺乏锻炼，还会出现身体上的不适应，比如说肢体疼痛、视力下降等。

毕竟是电子产品，家长忙起来也不可能时刻掌握孩子的学习动态，所以家长管控功能很有必要，家长手机远程管控，关掉不好的软件，学习情况一目了然，一键防止孩子沉迷，具有：应用管理·实时定位·临时锁屏·设备设置·截图查看等等功能，防止孩子沉迷其他不好软件。

这样的事情不少见了，熊孩子太皮了，自己绑定妈妈的银行卡进行消费，而且沉迷游戏中不能自拔，父母发现时，已经刷去了4万元，这都是辛苦钱啊，后续希望能够要回来，家长们可得注意了，家里的财产要放好，银行卡密码什么的不要透露给孩子！

其次，之前孩子放学后，由于时间还早，回到家在没有父母陪伴的情况下，往往会选择自己看电视，或者选择玩电子产品，会不会使孩子过早沉迷电子产品也是家长担心的原因，因为现在的孩子不像我们以前，除了电视几乎没有其它电子产品，想玩也找不到门路。现在的孩子接受能力强，学习能力也强，像是ipad、手机上的小游戏一学就会，有家长表示担心孩子接触电子产品久了，会造成视力和心理上的影响，但是自己又不能陪他玩，让孩子自己出去又不放心，因此延迟服务也避免了孩子过早接触电子产品的问题。

总结：世界卫生组织发布指南，建议5岁以下幼儿每天看电子屏幕的时间不能超过1小时，0-2岁以下的婴儿则最好完全不看电子产品。在宝宝的面前，我们家长应该以身作则，做好表率，合理适当地引导宝宝正确健康使用电子产品才是。例如：多和宝宝交流、多与宝宝进行亲子活动等。合理的引导、控制使用时间，即使宝宝在接触电子产品后，也不会沉迷其中，影响身心发育。