当前,家长过度关注孩子学业表现而相对忽视孩子成长过程中的心理需求,是不少家庭中存在的现象。事实上,心理健康问题近年来有明显低龄化的趋向。很多孩子受到学业压力、网络游戏、校园欺凌、家庭或人际关系等问题的困扰,可能会出现抑郁、焦虑、恐惧等不良情绪,表现为闷闷不乐、兴趣减少、精力下降、不爱交流、心烦易怒、失眠多梦、紧张厌学等,甚至出现自伤或自杀行为,还有的孩子表现为注意力不集中,多动冲动,学业表现及伙伴关系不佳等。家长可能会错误地认为这些都是孩子不努力、不坚强或青春期逆反所致,因此一味地批评、训斥甚至打骂孩子,导致亲子关系和家庭氛围愈发紧张。现实生活中有太多的家长面对孩子有厌学情绪了，还是无意识，盯着成绩，或者一味地讲道理要好好学习。这种情况我们家长一定要把焦点放在孩子的状态上，总之：只有人好了，事情才有可能好。

2、各年级中心组高中片的第三阶段教学设计与实施活动在各年级中心组的组织下围绕“发展性教学评价”全面展开。本学期高一中心组利用教研活动时间进行了理论学习，组织全体高一级治教师收看了由北师大芦咏莉博士主讲的关于新课程与发展性教学评价的讲座，使教师们了解发展性教学评价贯彻实施的重要性和可行性;请广雅中学的陈惠梅老师介绍了她在教学实践中运用成长记录袋的一些具体做;请十六中的周雅莉老师介绍了他们开展的首届“商品交易会”，重点推介了他们在活动中对学生进行评价的做。这让教师们大开眼界，受益匪浅。

如果最终确实需要给孩子报名辅导班，也一定要问清楚孩子的意愿，确认他是否真的想学，真的想要提升学习成绩。不然到时候可能家长钱也花了，却并没有起到想要的效果。毕竟学习是孩子自己的事，只有他意识到学习的重要性以及时间的紧迫性才会主动去学，才愿意跟着老师的节奏走。

我们理解家长的教育焦虑，以及对孩子未来的竞争焦虑、生存焦虑，但是一定不要忽视了教育和成长规律。教育最根本的意义不是“教人成材”，而是“教人成人”。以培养人格健全为目的的教育，可以帮助孩子拥有日后应对步入社会面对种种挑战的能力。所以说，三观正，人品好，个性成熟，具有实现自我价值的能力，还能尊重体谅他人，才是一个大写的人，才会在未来的社会立于不败之地。

导游春考班的范国华同学发言铿锵有力，重点启发同学们要树立自信和目标，认真做好时间规划。学前春考班的朱琳总结了10条学习“秘籍”，包括坚定信念、自主学习、时间管理等。酒店春考班的程佳鑫重点分享了错题本的重要性。烹饪春考班的王飞燕重点分享了学习兴趣和专注力的提升。财会春考班的李晓宁突出强调自律、学习的高效和目标的推动等内容，路运鑫启发同学们学会挤时间、利用好积累本等，赵一慧同学建议大家认真做好笔记，保持良好的心态。

1、语文的重要性大家可能都清楚，小学的语文重在培养孩子的听说读写习惯和阅读理解习惯，如果孩子小学的阅读理解能力跟不上，那么其他学科的学习就会造成困难，比如说数学题目就会读不懂，其他文章读起来就会一知半解，小学语文的重要性不言而喻，这也是为什么小学的班主任为语文老师的主要原因。