家长在选择一对一家教时，不能太盲目，首先要询问孩子是否想补课，想提高成绩不一定非要补课，如果孩子不喜欢补课，家长却逼着孩子这样做，最终可能会适得其反，孩子成绩不仅无法提高，而且还可能会变得叛逆、厌学。比如叛逆的孩子也许需要主权之争，焦虑抑郁的孩子也许是遇到了问题找不到解决方法了，识破孩子的心理问题是一种能力。所以，家长需要不断地关注孩子，找到孩子问题背后的原因，这也需要家长不断地学习心理学的知识来帮助孩子澄清问题的原因。

在门诊时，经常会遇到家长们谈到，我的孩子什么都很好，就是不愿意上学。经过一番交流下来，我们发现问题并不仅仅是这样的。

为了劝孩子去上学，一位妈妈直直地跪在孩子面前，孩子却坐在椅子上，翘着二郎腿视若无睹，甚至发了朋友圈：开心每一天！

孩子不愿写作业不愿学习时，同样采取不含敌意的坚决态度。等孩子的情绪缓和了，再学习和写作业。如果孩子在家长的训斥下带着被压抑的愤怒委屈去学习和写作业，的确如同炼狱啊。

现在国家把安全放在遇到极端天气，给孩子们放假，怕“花朵”浇着冻着。回想起来我小时候上学时的情形，对比之下羡慕到极至。

不想上学的理由是多种多样的，孩子厌学，也必定有背后的深层次原因，家庭原因，校园环境，成绩、学习压力大，和同学老师相处不愉快，环境因素影响等。