每周四为学校的“无书面作业日”。学校整体铺排,各学科老师协作,引导学生进行丰富多彩的学科实践和探究。主题阅读、科学实验、岗位体验、数学探秘、体育打卡、劳动达人等实践作业,极大地提升了学生的学科素养和学习兴趣。如,科学组结合两型校园设计了“观察植物的一生”“创新劳动生活用具改良”等实践作业,深受孩子们喜爱。最后在朋友的介绍之下,我们带孩子去了这所叛逆孩子学校,在六个月的学期结束之后,孩子回到了家,变化很大,积极主动的和我们谈心,主动去学习一些新知识,也和那些狐朋狗友断了联系,看来我们的选择是对的。
让孩子戒除游戏爱上学习,成为中华好少年,让每一颗种子发芽,长成参天大树,让孩子成为孝顺父母的好少年,让孩子成为有社会责任感,有民族自豪感的好少年。
孩子有充足的时间学习兴趣爱好自然是好事,但是正处于玩耍的年龄,不能因学习而耽误休息的时间。家长会比较看重孩子的学习能力,此时往往会忽视孩子的身心发展,不要一味只考虑学习,要多关注孩子的心理健康。
推荐方:和老师沟通,向老师阐述孩子以前的学习态度和在家的学习方,让老师端正对学生的态度,并由老师亲自向学生说明。
题可以看出,孩子自主学习的能力几乎为零。老师没教到的知识根本不会,我想在今后的教学工作中,一定要在培养孩子自主学习方面花大力气,否则,我再费力气也是白搭。
我觉得还是不要给孩子太大压力比较好,毕竟孩子还是语启蒙阶段,选择一种学习模式就可以了。现在网上的语培训效果确实很不错,我也是比较推荐这种学习方式的。而且线上大部分都是外教课程,孩子在家就可以跟着外教老师学习,非常方便而且效果也很好。