在孩子生命的最初6年中，也就是学龄前阶段，需要家长特别重视培养孩子独立吃饭的技能，否则，一个不会自己独立吃饭的孩子在入园或上学之后，很容易会因为吃饭方面的问题而产生负面情绪，加剧了分离焦虑，甚至导致不愿上学等不良后果的发生。老师真的能做了主吗？孩子上不上学，家长都不能决定，谁也不能阻止孩子上学，尤其是义务教育，那么为什么这位老师能这么明目张胆地，到底是谁给他的权利，这是一个值得深思的问题，也是值得很多人反思的一个问题，但这就是现实生活中的问题，也是避免不了的问题，这对于家长们来说，真的孩子上学真的太难了。

家庭是孩子第一所学校，家长是孩子终身的教师。家庭教育对于人的成长有着重要影响。家庭是学生最重要的劳动教育的场所，是酒店，是餐馆，是图书馆，更是学生的劳动意识培养地和劳动习惯养成地。

1.陈鹤琴老先生所着的《家庭教育》这本书让我看到了更多的家庭教育真相，也让我更加清楚了为什么我的孩子现在有着那么多不良的学习生活习惯。

2.一般不是原则性的问题，顺着孩子的想走，多与孩子沟通并尊重孩子的选择，并且答应孩子的一定要兑现承诺不要食言，基本就能赢得孩子的尊重和信任，孩子才会配合自觉完成学习任务。

3.孩子会主动缺乏时间观念，是因为他们年幼，不能主动的辨别好坏。但是已经作为家长的我们，则是应该主动的去教导和培育孩子们养成良好的生活习惯，帮助他们拥有一个合理合格的时间观念，让孩子们伶俐起来。下面，我就教大家几个方，帮助各位家长们更快更好的培养孩子们拥有良好的时间观念。

4.同学们也在互动交流环节纷纷提问，得到了现场的指导和解惑。纷纷表示，要从现在做起，养成科学用眼习惯，保持良好的学习姿势，控制手机、电脑等电子设备的使用时间，保证课外运动时间。

5.这件事情说明了，学生会在成长中逐渐养成某种习惯。虽然可能小的时候，由于家长比较忙，没有时间看管学生的学习，但是只要家长有心，是可以有办引导学生去培养学习的习惯的。

兴趣是孩子一生中最好的老师。培养他们的实践兴趣，品味他们的成功和学习兴趣，逐步培养良好的学习习惯和正确的学习方，从而树立信心，坚定信念，彻底消除心理。

对于0-3岁的孩子，我们更加要关注以孩子为本，从儿童出发，他真正的需要是什么？我们家长真正需要培养孩子的能力是什么？家长把孩子送到托育机构，最希望孩子能够养成良好的生活习惯、行为习惯，情绪表达方式、社会交往习惯。而这些教学内容才是一个托育机构的专业体现。

不管是生活中还是学习上，孩子的专注力是很重要的，要养成良好的习惯，才能提高学习办事效率，避免学习障碍的情况出现。