当孩子对时间感知已经比较熟悉后，可以开始用具体的事情让孩子感知时间，对于孩子来说，吃饭、睡觉、上学、游戏等都是知觉时间的主要指标。当孩子将具体事情和时间紧密连在一起，“时间”就不再陌生了。说这么多，是想告诉大家“男孩晚一年上学更好”还是正常年纪上学，年龄和生理并不是决定性的因素。孩子的自理能力、生活习惯、学习习惯、人际交往能力等综合能力才是决定一个孩子能否快速适应新生活、新环境重要条件。

不管怎么样吧，对比着我们上学那会儿，现在的孩子确确实实是有些敏感了，而孩子的家长们对孩子的维护维护得也有些过分了。我们上学的时候，还没有什么《义务教育》《未成年人保护》等等之类的律，当然老师们对我们的惩罚力度也相当得“残暴”一些，比如我吧，就被老师用棍子揍过。

1.以上就是爱德思睿教育关于初中生厌学的原因有哪些的介绍，希望对大家有所帮助。每个初中生学校都是有原因的，家长和老师们要多用心去了解孩子的想，多关心多鼓励多帮助，疏导孩子的厌学心理，帮助孩子走出厌学。有时由于方言辞不当或偏听偏信

2.寒石冷月多年从事家庭教育工作，经常接触厌学的中小学生，通过对这些孩子的深入了解发现，他们几乎都有因为写作业态度消极而被父母打的经历。厌学和被体罚两者到底是什么关系呢？如果家长们清楚条件反射的原因你就会知道答案了。孩子普遍反映，因写作业而被打一次，他们就会对父母产生不满情绪，如果经常挨打，他们就会从反感父母到痛恨写作业。也就是说，在家长负强化作用下，孩子们对写课外作业极容易产生条件反射，即父母一喊他们去写作业，就立刻产生不快情绪。如果家长知道这些，你还也胡乱用体罚方式强迫孩子写作业吗？

3.看完徐先生父子的故事，很多网友心中会有这样一个疑问：这个厌学的14岁少年，一个月之后就能如他的父亲所言，学习起来事半功倍吗？从心理学上来说，孩子厌学，一般出于两个原因：

4.生养一个孩子的成本太高，从生到养大得耗费多少心血多少资本，到头来没收益。耗尽一生到老仍凄凉孤独，一生所为何来？太难抚养，上学上到三十多岁，结婚用掉一生所蓄，最后举债到老不能颐养天年，一生不能停下拼命，何苦而为？累，难，苦。

5.小学期：孩子往往表现不愿上学，学习成绩差，躯体疾病如头痛、胃痛，与伙伴或成人关系不良，做白日梦，躯体攻击行为等。

站在孩子立场帮助孩子解决问题。孩子不上学，你不要急着让他上学，一定要搞清楚孩子为什么不上学。孩子不上学，都是为了解决在学校被歧视、受恐惧、不舒服等问题，所以他不去。那你要帮他解决什么问题呢，你要帮着解决到学校他要舒服、自由、站得起、没有恐惧，他就会上学了。说教是没有用的，你跟他说“你不上学怎么办呢？以后吃什么？”这些话他是听不进去的，都是废话。

还有些父母希望让孩子赢在起跑线，所以让不到年龄的孩子去上幼儿园和小学，其实这对孩子都是有害的。因为国家早就规定了定的上学年龄，这些是经过专家审议研究制定出来的，有其合理性。孩子只有到了规定的上学年龄，身体、大脑的发育才能达到入学的要求，这样才能跟上学校的教学内容，不会让孩子在同龄人中显得落伍跟不上。不然孩子会受到打击，甚至变得内向自卑，反而起到反作用。

有的孩子从小听到的就是”上小学了，你就没有时间玩了，苦日子要来喽”。其实上小学，相对于幼儿园来说，玩的时间只多不少。而这样的信息，会让孩子觉上小学没有幼儿园好。于是很多孩子哭着喊着不上学，从心理排斥上学。