先说一下教材分析：教材分析不单单是就教材去谈教材。还要在教材分析中明确编者意图，我们可以借此落实哪些阶段目标？我们应该在怎样的总目标的指引下具体落实到课堂上的目标？我们的教学到底要使学生形成怎样的能力？另外，从其他几块的准备中，我还知道了我们的教学还要关注学习者的特征，关注他们的最近发展区，怎样才能使我们的教学真正使他们受益，形成他们的一种能力，这才是我们教学的最终目的。学习好不是靠天赋，而是需要正确的方法。在暑假中，我们不妨改变思路，与其漫无目的地奔忙于各种补习班，不如尝试去使用一些新的学习方法，然后坚持用高效的方法去助力学习，只有学校的效率提高了，孩子的学习才会获得真正的“减负”，期待你和你的孩子都能学得快乐有质量。

2、书中有些词语，可以找一下它的近义词、反义词，这样举一反三，积累词汇。帮助孩子快速积累词汇量，认识大量生字生词，还可以养成自己动脑动手的好习惯。其次在阅读时要明确自己的目的，是想积累优美的词句素材以便于以后作文写作？

1.但是，离婚了之后，就发现心里开始缺少情感的东西，缺少丈夫，孩子的陪伴。由于以前长期养成了这种生活习惯，所以，离婚之后，一下子有点适应不了。

2.另外，要提高品味的质量，就要培养孩子全神贯注、心无旁骛地做事情的习惯。现在的生活节奏快，小孩耳濡目染，都能跟大人学会做事情时合并几件事，这样似乎提高了效率，但实际上养成了分心的习惯。专心地吃饭、走路，我们都可以从中感受到更多。

3.有句话叫做“有教无类”，很多时候，孩子的问题都是因为父母的教育不当，因此，家长要了解脾气不好的后果，并及时纠正教育方，逐步改变孩子的不良习惯。

4.最后，总结一下，要想改变孩子的学习习惯，也是一样的，不要勐来，温柔地开始，只要持续下去，孩子也就慢慢变成你想要的样子了。

5.为进一步增强青少年爱眼用眼科学意识，普及眼保健知识和防盲知识，帮助青少年认清视力问题的重要性，并且逐渐养成良好的用眼卫生习惯，拥有一个光明的未来，6月3日上午，泗港社区联合健华医院眼科医生共同举办了一场让“视”界充满爱——爱眼日科普讲座，并邀请辖区青少年及家长共同参与。

家长要学会管理自己的情绪，要经常检点自身的言谈举止。父母情绪稳定、知情达理会给孩子一个好的示范，孩子也会学着父母的方式合理表达自己的情绪。同时父母要学会用自己的行为来引导教育孩子，父母养成良好的品行和习惯在潜移默化中，也会让孩子逐渐变得更加优秀。

手工活动能够培养孩子的观察力、创造力、想象力。孩子会在手工的过程中逐渐养成细心观察周围事物的习惯，越来越精准地抓住事物的特征。孩子从模仿到创作的手工活动，正是创造力不断提升的过程。在观察现实事物与创造想象事物的过程中，丰富了孩子头脑中的联结，创意正是由此产生的。

孩子从幼儿园进入小学是一个重要的挑战，因为孩子的学习方式、学习习惯、学习特点，包括教师的要求都会有很大的不同，对于孩子们来讲，这一阶段的挑战一点也不轻松。组织了一项主题谈话活动，“谈谈你对上小学的想、期盼和如何当好一名小学生”。