其五，不要强迫孩子阅读。若要孩子爱上阅读，那父母就要去创设环境，鼓励孩子翻书，并在固定时间里头放下电子产品，带着孩子去阅读。但，不要强迫孩子阅读。强迫是会适得其反的。父母就是孩子最好的老师，父母就应注意平时生活中的细节问题，做好榜样，带好头。和孩子一齐读书学习，营造读书学习的氛围，偶尔也以向孩子“请教”的方式培养孩子多读书学习、做一个有知识的人的自豪感。别在孩子面前评判老师和他人，多和其他孩子的家长学习交流孩子的教育方式和经验，做一个有爱心、包容心的家长。

2、家长也要做好心理建设，注意克服自身的焦虑和不安。明白宝贝入园是人生成长中的第一次锻炼，用积极愉快的情绪感染孩子。

当孩子焦虑的时候，家长要深层次的帮助孩子梳理原因，比如父母关系长期不和，当着孩子的面经常争吵，很容易导致孩子焦虑，长时间在封闭环境，高强度的学习过度疲劳。

女朋友说，虽然她一直在告诉自己，你孩子最重要的是什么是什么。但听到并看，让自己越来越焦虑。她问我：”你的两个孩子已经在小学。你认为我们必须在幼儿园考虑这么多吗？难道你不让孩子乐趣吗？“

首先，墨尔文幼儿园会在开学前召开新生家长会，会提前给孩子的监护人沟通分离焦虑的问题，帮助家长区分孩子的分离焦虑类型，提前家访/面谈，让孩子认识老师熟悉环境，在孩子来学校前，提前准备孩子的物品标识，让孩子感受这是自己的教室。

随着高考改革，学生的学习发生了较大的变化，帮助高中学生明确自己的职业理想，尽早的培养高中生的职业素养已经迫在眉睫，因此，对高中学生进行必要的职业生涯规划教育，提升学校人才培养的质量是我们亟需关注的。本文将从职业生涯规划的重要性、职业规划教育面临的困境和解决措施三个维度来探究高中职业规划教育课程设置的重要性。