另外，初三的学生，要个手机的目的是什么呢？你们的目的是学习，手机的作用是为了什么呢？为了聊天？为了游戏？拜托，初中生不应该为了学习而奋斗吗？昨天今天打了两整天的游戏，在我的整个二十多年来的人生中很少玩游戏玩两个整天。因为我一直困扰在我需要学习和我需要放松自己之间寻找平衡这个中间，我们的天性又是很爱玩的，学习是枯燥的，当你碰到一些陌生的东西，阻碍你实现目的的东西，学习似乎很难继续下去。

孩子在学校比在家更好，那里没有想象的训斥，指责，刁难，老师们比的不是谁能赢了孩子，他们比的是谁能赢得孩子。课程教学比的不是怎样教会孩子，而是怎样让孩子爱上课程主动学会。

家庭教育最重要的是要反对学校教育，这个观念要树立起来，第二是要避免成为孩子的保护伞。孩子的成长需要经历风雨和世事，孩子在学校遇到的问题，让更多的人认识到家庭教育的重要性，家长也经常听到老师说：孩子的教育不能只靠学校。只有在家庭和学校的共同努力下，才能让孩子们走得更远、飞得更高，解决好家庭教育和学校教育的安置问题。

父母的好心让科克伦更加的烦恼，他不仅在学校听着天书，回家后还要继续被家教老师折磨，于是产生了严重的叛逆之心，为了不再上学，科克伦在学校变得调皮捣蛋了起来，欺负同学、冲撞老师，更是经常逃课，最后如他所愿的被学校开除了。

作为已经上学或者即将上学的家长，也应该提前做好这个心理准备，毕竟学校这个大集体，不仅仅是一个学习知识的地方，还是一个锻炼孩子社交和各种能力的场所，孩子只有真正融入了，才能感受到学校的好处，交到好朋友，学到好知识。

有一次班级活动，老师带着孩子们去博物馆看科技展，到了博物馆之后，孩子们被分成5个人一组，博物馆的工作人员就会带孩子们参加不同的体验。活动后，学校一般不会直接要求写观后感，而是会留下博物馆工作人员的邮箱，希望孩子们给工作人员写感谢信，在信中，孩子们就可以把感受写进去。