一个孩子在家经常听到家长抱怨、指责自己所在的读书学校，他心目中还会敬重自己的学校吗？还会珍惜在这个学校学习的机会吗？学校老师和家长是平时接触孩子最多的人，家长需要和孩子的任课老师、班主任加强联系，加强对孩子的动态诊断。针对孩子性格特点、兴趣爱好、学习的薄弱项和擅长项，家长要和老师一起商量如何扬长避短，以帮助孩子提高在校内的学习效率。家长还要和老师沟通如何帮助孩子提高作业的效率和质量。

焦虑是当今父母比较常见的情绪，因为几乎超过90%的父母的焦虑都来自已经发生的和还未发生的事情。比如孩子已经出现一些不良的习惯，父母担心孩子将来会形成大的毛病；孩子成绩不好，担心将来考不上好的学校等等。

在日常生活中，家长们往往比较宠孩子，每当孩子唿喊父母的时候，家长一般会很快出现在孩子面前。但等孩子上学之后，要想见到父母必须等到放学的时候，这么长的时间，孩子等不及就可能会哭闹。

刚开始繁繁爸爸妈妈特别担心，想带孩子去看医生，但是繁繁说什么都不起来，说自己睡一觉就好了。繁繁爸爸妈妈感觉，孩子可能没有生病只是不想上学，就去网上询问孩子不愿意上学的原因。

所以这一段我们解释了孩子的焦虑表现有哪些，而且为什么会焦虑，接下来第二个环节，我们需要让大家知道，什么样的教养行为会导致孩子焦虑，这个是非常重要的一件事。

根据孩子母亲所说，自己的孩子平时不太努力学习，被接回家之后，她批评了孩子几句，称“你要是不想上学，除了能捡捡瓶子、捡捡纸盒子，别的也干不了啊”。