别离焦虑普通在宝宝18-24个月左右会逐步缓解，但大局部宝宝开端上幼儿园时也会有明显的表现。表现为不愿意上学、上学时哭闹不止等等，能够经过如下方式来协助孩子渡过这段时间。在上幼儿园时，很多孩子会出现分离焦虑，但实际上有些家长的分离焦虑比孩子还要严重，想到孩子一整天都不在自己的身边就茶不思饭不想，甚至就站在幼儿园的门口舍不得离开，这样的不舍相信很多人都能理解，但却很有可能对孩子的教育造成不好的影响。

由于某些特殊经历和感受，有些孩子可能会对上学感到“焦虑”甚至“恐惧”心理，家长要正确做好沟通和引导工作，理解孩子产生的这些情绪，分析产生的原因，给予有针对性的鼓励和支持。家长要与孩子一同进入学习状态，多鼓励多沟通，给予积极的心理暗示。如果情况相对严重，可借助心理专家等专业力量。

接下来，丹柯老师向家长阐述了小学生心理健康的重要性，通过一个个身边的事例，让家长们认识到家庭教育的重要性。接着丹柯老师说到，随着社会的发展，心理健康越来越受到大家的关注。一年级的家长们也要转变观念，小学阶段习惯养成比成绩更重要，要正确的认识“双减”策及其意义。在日常生活中要允许孩子表达消极的情绪，给予孩子温暖的力量，让孩子能够快乐的成长。教育回归学校，享受国家配置的免费义务教育资源，做好家校配合，家长的陪伴不能减，家庭教育不能减。

孩子学习负担过重，家长经济和精力负担过重，这些年孩子厌学、情绪抑郁者越来越多，严重对冲了教育改革发展成果，社会反响强烈，学子们更多的体会是学习、补课，唯成绩论。“双减”策旨在减负基础上，通过开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动，丰富学生的学习生活；拓展课后服务资源，充分发挥社会资源，如少年宫、青少年活动中心等校外活动场所在课后服务中的作用，让学生享受更多优质的课后服务资源，真正做到促进学生全面发展，成为国家栋梁之材。

1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：00前到园，因为我们8：00开始点名。如果因为一些特殊原因迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。

孩子厌学作为一种普遍的社会现象，已经引起越来越多家长的重视。那么，怎样才能及时发现孩子有厌学的症状呢？孩子厌学有哪些表现？