其二，家长对教育的重视程度是不一样的。不得不承认，城市的家长受到良好的教育更多，更东西学习的重要性。而很多农村家长可能更多的是“放养”政策，更多的是学生自己想学就学，不想学就算了。这项新制度的实施，也让现在还在混日子的学生突然明白毕业论文的重要性和难度，他们一定会产生心理压力，因此而走出舒适圈，认真对待自己的学习。

一般孩子在出现身体不舒服的时候，还会伴随着其他一些小动作，家长也可以进行仔细的判断，看一看究竟是哪方面的原因，导致孩子产生了不舒服的感觉。

1.假设家长妥协，允许孩子休学或退学，孩子一旦从众，与“厌学”群体交流交往，孩子很容易被同化，家长再想扭转孩子的心态，就很困难了。

2.我学习心理学、家庭教育、亲子关系四年啦，学习过程中我明白了孩子的教育实际是家长的成长。家长要承担教育孩子的全部责任。所以我越来越感到家长的学习迫在眉睫。

3.1改善孩子的学习环境。家庭不和、同学不和、与老师发生冲突等不良的学习环境，这样的学习环境会严重分散孩子的注意力，还会影响孩子的价值观和学习观，使他们不愿意学习。因此，首先要改善环境，请老师和家长配合，营造重新学习、享受学习的氛围，消除因学习成绩差而产生的厌学感。

4.原本是蹦蹦跳跳的快乐童年，却被铺天盖地的“钢琴班”、“舞蹈班”、“书班”、“围班”、“声乐班”等等，把每天的时间挤压得紧紧的......。进入小学学习后，家长们才发现，那些在幼儿园时期花大价钱学习的知识，与正规的学业根本联系不上，甚至导致一些孩子开始厌学！原以为早就在“起跑线”上打好了基础的孩子，却学习成绩平平，甚至比那些从来没在起跑线上奔跑过的孩子还要差很多！

5.第二，我会以此为契机，与园长商量，在幼儿园召开家长会，并邀请幼教领域的权威专家进行讲解。通过专家的“现身说”与“互动答疑”，让家长了解幼儿的身心发展特点，使他们明白如果按照小学生的标准强制灌输给幼儿知识，既违背了教育发展规律，又会令幼儿活泼好动的个性受到压抑、摧残，甚至使孩子产生厌学和恐惧情绪。

家长是孩子的启蒙老师，孩子最容易模仿家长的言行，只有家庭教育和学校教育有机结合起来，才能收到最好的教育效果；只有家长意识到家庭教育的重要性，主动去做好家庭教育，孩子才能健康茁壮地成长，才能成长为可以遮风挡雨的参天大树，才能成为对社会有益的栋梁之才。所以，每个家长都要认识到这点，并不是给孩子足够的自由就可以，并不只是创造优越的物质生活条件就是称职的，放养也需要一定的度，还需要家长收放自如地加以教育、规划，促使其更加健康地成长!作为老师，要积极与家长沟通，搭建良好的桥梁，为学生创建良好的成长学习环境。

摘要：幼儿园是开发孩子智力，培养孩子的语言和思维能力的关键时期，幼儿园是为孩子以后的发展打基础的阶段，对孩子的成长极为重要，也受到家长和老师的极度重视。但越是重视，往往越容易出错。在现在的一些幼儿园教育中，一些家长和老师由于急于想让孩子掌握语言方面的能力，而采取一些不恰当的方式，对孩子的长远发展不利。

厌学的进程，就像石头在下坡路上滚，除非有外力制止它，否则它是停不了的，而专业干预就是先让下落的石头停止，再把石头推到一个上升的轨道上去。想要让孩子提升学习兴趣也并非是一件困难的事情，只要家长正确对待孩子的厌学情绪应加以改正，相信孩子能很快的对学习提起兴趣。返回搜狐，查看更多