无论是从练字的角度，还是从学习书法艺术的角度，均需得其要领。古往今来学习书法的目的，可以概括为8个字，选帖、用帖、养性、修身。在张泽琰看来，大学的课程更多是自主学习的过程，除了在课上学习以外，更重要的是课下学习的过程。譬如利用课余时间提前预习、课后按期复习，利用课余时间有目的地阅读其他相关知识，构建课程之间的知识脉络等等；同时他也建议，在学习的过程中，最好总结出一套自己的学习、记笔记、以及复习的方法，这样的一系列方法不仅可以用在大学本科专业课程中，也可以引入到科研学习中，形成一种良好的学习习惯。

目前的问题在于学习上对于专业课的输入和学习进度太慢，自己得调整加快节奏，再有就是把治要完整拾起来；工作的话，需要认真负责，好好对待。

1.6、加强多媒体教学和实验教学。建议每位教师多用多媒体，大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源。同时，把现代信息技术作为学生学习和解决问题的强有力的工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意投入学习活动中去。实验在知识的形成过程中，起到了举足轻重的作用，我们要高度重视实验教学，使学生养成一种科学的态度，体验知识的形成过程，降低教学的难度。为了提高实验教学的有效性，且不耽误教学进度，尽量要求理化生实验采取不同形式的活动完成实验教学任务。不一定今天上这个实验课今天就到实验室，可以提前也可以推后，提前上可以使学生有个感性认识逐步上升到理性认识。推后使得理论和实践相结合，进一步加深对概念的理解。

2.“下周一孩子们就要复课了。对于个别无到校的学生，你们可以通过课堂直播、微课等方式，保障他们的学习进度。”3月19日晚上10时35分，陕西省西安小学校长李涛正与集团分校经开一小崔玥主任电话沟通，安排封控小区的孩子网络学习与作业指导工作。李涛表示：“习近平总书记强调，坚持就是胜利。作为教育工作者，我们一定要了解疫情防控成果来之不易，全面压实工作责任，加强校园常态化疫情防控，确保校园疫情防控措施从严从细落实到位，保障全体师生生命安全和身体健康。”

3.虽然学习通和腾讯直播两个平台中都可以实现录屏的功能，但是无对课程进行分段。EV录屏则可以将任课教师的知识点讲解分段式的保存，省下对录屏的后期编辑的时间。同时方便学生进行操作回放查找，在直播结束后还可以上传学习通或班级QQ群以备存储。录屏可以使学生可以进行反复案例的学习，同时方便学习速度较慢的学生记录课堂笔记，解决学生无跟上课程进度的问题。

4.而且电脑的页面访问、第三方软件安装、使用时长等数据和权限，家长都能通过小程序觅教家庭守护查看和管理，可以防止笔记本变身“游戏机”，让家长对孩子的学习进度也了如指掌。

5.虽然说教育部门选择不公布学生成绩是有一定良好意义的。但是我们也不能否认，分数的未知也给学生带来了一定的影响。因为不了解自己学习进度的转变，学生如何针对性的复习提升成绩就变得有些困难。

学生厌学，很大程度是某一学科跟不上老师的进度或者存在某种学习障碍，但某个学生总是留级，并不符合人性，对孩子自信心和自尊心也是一个打击，亦是对教育资源的浪费，且任何人到了一定的年龄就必须得就业。因此，九年义务教育取消留级制度，也许不符合教育科学和学习科学，但符合人性和社会性。因为对于绝大多数的普通人，他们永远成不了科学家、文学家、治家、教育家或企业家，这自然也包括他们的老师，但每个人必须有一个职业和赖以生存的技能、技术维持自己体面而有尊严地生活。

摘????要：成绩是考察学生学习情况的依据，是促进和激励学生努力学习，力求上进的重要举措，也是考查和评价教师教学质量的必要途径。基于中职学生的学习特点，新媒体移动学习模式下，依托“蓝墨云班课”平台对学生成绩实施“过程管理+量化评价”的管理模式，能够充分调动学生的学习积极性，帮助学生认识自我，建立自信；大数据分析平台帮助教师对学生的学习进度及学习习惯等实现过程性监控，教师可以对学生的日常在线学习有一个良好的动态把握，为改进教学提供数据支持。

治开始时间较晚，9月份才开始，不过我发现自己没跟上后花了两周的时间把徐涛老师的基础视屏课看完了，而且完成了1000题的一刷，这两周有点废寝忘食，也是我考研过程中平均每天学习时长最多的时候，还好追赶上了进度，后续就是刷题，跟着腿姐的公众号背背书，最后刷肖4肖8和背诵肖4。记忆量真的很大，建议拿到手就背。大家制定治学习计划一定要提前，最好在暑假时就开始，这样后续不会拖自己专业课背诵的后腿。治晦涩难懂，建议打基础时紧跟徐涛老师！！！徐涛老师yyds，很多概念性的知识，老师都能形象的解释出来。