总之，双减政策的落地，可以让孩子们站在同一起跑线上竞争，家长不要太焦虑，过度依赖补课班，对孩子来说并不是一件好事。在现实生活中孩子沉迷电子游戏，手机等现象越来越常见，除了荒废学业，沉迷网络影响孩子身心健康，也是家长忧心的重要原因之一。

让孩子每天在家花20分钟完成每一本书的题目，对于家长来说，总比让孩子看电视或者玩手机强许多，学习和实践都有一个目的，但对孩子来说，学习的游戏才是快乐的。

1.要达到以上的目的，全面的课程教育、必要的考试教育、广泛的素质教育、面向未来和打通学科的创新教育，以及相关的学习，在高中之前至关重要。在此基础上每个人找到适合自己成长的教育和学习。不是第一名，而是通过正常的教育和学习发现自己的道路。

2.在后记当中，我们能够更加清晰的知道作者的初心，所有的一切以激发学生的学习内驱力为准则，无论我们的教学改革方式怎样变化，所有的目的只有一个，让学生真正的学会学习，让教师真正的学会教书，让每一个教师为学生的终身学习发展负责。

3.什么是本质？其实，就是知道做件事情的目的。学习PMP课程的学员基本都是在职员工，平日工作繁忙，加班通宵不算稀奇，还得利用休息时间学习。有几个学员跟我吐槽，自己的学习计划很容易被打乱，一打乱就很容易“炸毛”。我说，你学习PMP的目的，本身就是为工作。

4.“学习是我们学生的固有责任，与国家策无关，与校长绩无关，更不应该把它和学校的高下、教学的目的联系起来。设立阶梯班的初中，并不是追求顶尖，而是向学有余力的同学，提供更深层次的教学。”

5.活动目的：我明白有很多家长都很想明白自我的小孩在这些日子中的学习和生活情景怎样样在幼儿园表现怎样样我们召开这个家长会，主要目的也是：期望你们家长进一步配合教师，加强我们教师和你们家长之间的联系，互相交流一下孩子在园及在家的情景，以便教师及时调整工作，促使你们也能够进取参与到孩子的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。

首先，从长期来看，我们要明确终我一生，自己学习的目的是什么。比如通过学习成为某个领域的专家，或者通过学习成为一个能够掌控自己的生活、收获幸福人生的人等；设置目的的重要意义在于：凡是符合目的的事情，就应该做，不符合的就应该不做；

4、团队学习。知识经济时代企业的成就主要靠整个团队的智力，靠人力资源的开发。使全体成员认识到：(1)团队学习的目的是使团队的智商大于个人的智商之和；(2)团队学习的关键是进行对话；(3)团队学习的障碍是自我防卫；(4)团队学习的目标是取得更高层次的共识。

学习主要的目的是为了用，当然，如果将学习当成一种习惯、一种享受，那就更有竞争力了，靠意志力是难以坚持长久的，而学习恰恰就是要长期坚持。