大多数学生都有多少人参加过各种补习班，很多都报了家长，家长也把希望寄托在补课上，总觉得补课就是万金油，只要孩子上了补习班，就不用担心成绩。而且不管孩子需要不需要，一些成绩不错的学生也会被家长“抓住”去补习。假如孩子没有参加补习班，家长反而在心里感到不安，以为孩子的成绩一定会下降。第二个误区是，很多家长在努力地让孩子讨厌学习。学习本身是一件非常美好的事情，帮助孩子探索未知世界。但是家长有时会用一些吃力不讨好的动作打击孩子的学习兴趣。比如，不断催促孩子，用倒数321的方式恐吓孩子做作业——当孩子表现出自己讨厌做一件事的时候，请家长去找背后的原因，而不是无限制逼迫孩子。

赵周老师的这本《如何培养孩子的自主学习力》将孩子学习力相关的四大模块：学习兴趣、思维能力、科目积累和成长习惯，进行进一步细分为目标、难度、记忆力、陪作业、终身阅读等12个学习力要素，给了特别多的实用工具和实践过程中遇到问题的解决方。是一本需要不断阅读实践的工具书。

1.家庭教育指导师通过改变孩子的生活、学习习惯，建立孩子的德行和责任心，平复出现裂痕的家庭关系，修复父母与子女之间的关系以及家庭其他成员之间的关系，帮助家庭获取幸福!

2.小孩子的学习习惯非常重要，如果习惯不好，将会影响将来的学业，那么一定要养成良好的学习习惯，特别是在刚上小学的阶段。学习习惯也很重要，不好的习惯会让孩子的学习成绩越来越差，而比较好的习惯则有助于孩子成绩提升。

3.全家四代为师，躬耕教育，是丽水庆元家喻户晓的“教师世家”。家长胡敬勤教子有方，身先士卒，为子女作表率。他要求子女认真做事，诚信为人，对子女教育“严而有爱”，为孩子成长营造了良好的家庭教育氛围，致力培养下一代良好道德品行，养成良好学习和生活习惯。子辈10人中，除了一位医生女婿、一位图书馆馆长女婿，其他都是教育工作者。兄弟姐妹几个，8人具备高级职称，出现了4名县“春蚕奖”获得者，1名县协委员，1名市人大代表，1名市级劳动模范，还有好几位副校长、校长。子女个个都是庆元经济社会发展的骨干和中坚力量。

4.后天因素：也是我们平时每天在做的，也是可控制因素。长时间的近距离学习、看书、电脑、电视等;不良的用眼习惯和环境、姿势、灯光不明等;还有不够健康的饮食方式等。家长在孩子的成长过程中担当着至关重要的角色。家长应当熟知孩子近视的形成原因，了解科学用眼护眼知识，以身作则，带动和帮助孩子养成良好用眼习惯，重视孩子早期视力保护。

5.6月14日下午探访两户家庭时，“山海同心”工程项目组相关领导及工作人员鼓励家长们保持乐观心态，克服暂时的困难，努力为孩子们创造更好的学习生活环境，教育孩子们养成良好的生活习惯，并嘱咐他们有困难及时向“山海同心”工程项目组提出。

梁老师从律解读、实操指引两方面就我国颁布《家庭教育促进》的目的，家庭教育的根本任务、要求、各方责任，双减后有效教育主体、教育意识、教育内容、教育方式、教育能力、教育底线及有效的关爱陪伴，在孩子的学习提升、身心健康、科学减负，拒绝暴力、依履职等方面进行解读，引导未成年人听党话、跟党走、培养孩子养成良好的思想品德和行为习惯。

正所谓“无体育不教育”。青少年儿童是国家的未来和希望，一个家庭的幸福和一个国家的进步都离不开下一代的身心健康，中华民族的振兴需要我们的下一代有强健的体魄、坚毅的心智、奋进的品质和合作的精神，这些都是体育对青少年发展独具的教育功能。要落实好新修订的体育，不仅学校要高度重视，社会要全力支持，家庭也需要转变观念积极配合，让体育成为家庭教育的重要内容，家长要更加注重科学合理地帮助孩子养成良好的体育锻炼习惯，培养孩子对体育的兴趣和热爱，鼓励孩子既“文明其精神”也“强健其体魄”。

吴妍蓉同学在居家期间，按时完成老师布置的任务，在线上课堂积极发言，主动思考，保证了高质量完成每一节网课，并且合理规划学习时间，进行高效的学习，尤其在数学学习中，高质量完成学科任务，提升了个人的数学素养。同时，养成了良好的作息习惯，早睡早起，保障充足的睡眠，为白天的课堂提供饱满的精神状态，确保了劳逸结合。