家庭是塑造孩子健康人格的第一环境，为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境，成为健康的理想的学习型家庭。一年来，我校家长学校工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动，从而使终身教育理念深入人心，让素质教育走进千家万户，促进了家长与孩子共同学习，相互学习，共同成长。三、大多数孩子爱上枯燥的学习难上加难，大多是普通的孩子，学习又是枯燥的，怎么爱上，还是需要动力，一切都是基因决定的，有的孩子只要上课听，回家不用学的，成绩一样很好。去了基因的关系，努力能提高的成绩是有限的，因为到了后来冲刺的是思维方式，不是时间的堆砌才能学习进步。

作为一名大学生，我们应该主动去读书，提高自身文化知识储备和道德素养。阅读是一个国家精神发育的基本途径，是建设学习大国的重要内容。要大兴读书学习之风，养成爱读书、读好书、善读书的习惯，传承优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值观，增强全社会向上向善的力量。

1.每一个孩子都有着自己特别的习惯，而且在这个过程当中，孩子们如果养成了自己的习惯，便很有可能伴随着他们的未来，因此在孩子们还很小的时候，养习惯的过程当中，父母的角色非常的重要，如果孩子们有一些特别不好的习惯，父母一定要及时地去对其进行积极地诱导，让他们的习惯变得正规起来，同时也让他们在这种引导的过程当中获得更优秀的表现。

2.阅读不仅仅是学习，更是习惯的培养，也是兴趣的建立。在之前孩子的阅读上更多的是体现着我的兴趣爱好，带孩子去书店自主选择的机会比较少。孩子一直习惯于被动的接受，不利于兴趣的产生。

3.第五、学习桌的外观设计和配色要新颖。良好的功能结构设计，可以促使我们帮助孩子养成一个良好的习惯，还可以让孩子爱上在学习桌写字生活的状态，良好的保持孩子对学习的专注度、喜爱度。

4.另外希*在功能设计上很注重孩子学习习惯的培养。自习舱是一个独立的功能，它用的是番茄工作，把各种学习计划设置为一个个任务，25分钟一个定时。

5.这系列书的编辑思路旨在使孩子认识世界，了解身边事物的来龙去脉，培养健康的生活和学习习惯。而让孩子早期就形成这样的思维和学习方，在以后的阅读和学习中，也会很有用。

根据《中国儿童青少年健康状况社会深度调查报告》，有超过80%的家长，不知如何关心儿童青少年身心变化。当前社会节奏快，很多父母陪孩子的时间不多，有相当一部分孩子是老人帮忙带，老人本身科学育儿的知识有限，很难发现问题，因此，养成定期体检的习惯，根据医生的专业建议采及时关注孩子的健康，十分重要。

因为任何人都希望自己被肯定和表杨，都说优秀的孩子是被夸出来的，这样才能培养孩子的自信心和独立处理问题的习惯。不至于以后自卑，没有主观判断意识，人云亦云。其次，聊天话题总是学习，在家长的眼里孩子的学习是头等大事，因此每次和孩子谈话交流时，话题总会以学习为主，家长给孩子买了好吃的，告诉孩子只有吃的好学习才能好，家长让孩子去外面玩，告诉孩子要适当放松这样对孩子的学习才有利。

语言沟通能力：“眼睛是心灵的窗户，语言是通往心灵的桥梁”。口语交际能力的提高既能促进孩子智力的发展，又有助于孩子个性的发展与心理健康。在园我们围绕看图讲故事、语言游戏、故事大王、阅读教学等各类型活动，培养孩子的语言能力发展和习惯养成。创造让孩子展示自己言语的机会，让孩子“有话敢说”“有话愿说”。