很多家长都很重视孩子的幼小衔接，但错把知识当衔接。家长们往往只关注自己的孩子入学前认识了多少字、会做多少算术题、会背多少古诗，却忽视了孩子的学习态度和学习习惯的养成，不关注孩子独立生活能力和人际交往能力的养成，忽视了孩子挫折承受能力的培养，忽视了孩子的心理健康。对此，广东省家庭教育指导师、东莞高级中学心理教师肖健美认为，孩子上多少个培训班，关键还是要看孩子是不是学有余力，而更重要的是，家长要在暑假里充分发挥家庭教育的作用，帮助孩子养成良好的生活习惯、行为习惯。

座谈会上，郑震先生首先分析了听讲座在MBA学习过程中的重要性。他指出，第二课堂的价值至少占MBA学费的三分之一。你应该多听课，掌握一定的技巧，提前做好功课，稍后组织思考，勇于提出问题，确保你学到了一些东西。，真正提高学习质量。

1.参加培训的目的不在于让你短时间之内就找到“通关秘籍”，而是通过系统的学习，通过老师的引导，让不懂的知识被转化成易理解、好吸收的精神食粮，让学习从“大海捞针”变成“瓮中捉鳖”，让小白也能理解命题的规律，抓住升本考试的重难点。学习变得简单了，学习的兴趣自然也就有了。

2.1952年12月4日，贺龙在出席西南军区第一届文化教学代表会议上着重阐述了文化学习的重要性：“为了建设我们军队，必须掌握文化工具，突破文化关。不过这一关，我们战斗力就提不高，就不能锻炼成能够掌握现代的军事技术的强大武装。也不能和毛主席的着作见面，不能很好地接受马克思列宁主义毛泽东

3.西澳大利亚教育部门把OBE定义为：“基于实现学生特定学习产出的教育过程。教育结构和课程被视为手段而非目的。如果它们无为培养学生特定能力作出贡献，它们就要被重建。

4.当然了，在大部分企业里，这种分享学习的事儿，不会仅仅是提升人员能力这个简单目的的。大概率这会被当成一个团队活动。

5.对于我们学生，我想学习的目的不在于通过结业考试，而是为了获取知识，获取工作技能，获取在社会上生存的能力。换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。然而步出xx塔步入社会是有很大落差的，能够以进入公司实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更好。

4、坚持学习，学习就两个方面：用正确的知识武装自己，坚持学习，提高自身的修养和素质；用正确的方式对待孩子，最终目的不是解决问题，而是和孩子形成相互信任的良好关系。

1：市场广，每年全国有6亿多万人参加各种知识学习，例如：教师资格证、各种工程师证、会计证、语四六级、医师证，电焊干技能证、美工做图、美容、中专大专学历、研究生等等，目前国家策对娱乐和K12进行控制，而大力提倡职业技能，不断引导全民提高知识技能，在这一策引导下，娱乐的时间浪费将会减少，星辰大海，知识技能将会不断扶持，这一背景下，人们会越来越意识到提高自己知识的重要性，会有更多的人去不断学习丰富自己的知识。

很多家长表示不理解，现在学习还违了。国家双减的目的就是为了减轻学生和家长的压力，学习的成绩不是靠补课来实现的。教育在不断的发展，思想也在不断的变化，家长的认知还停留在过去学习的那个年代，出现错误的认知。回想看看，我们那时候，没有补课，现在发展的不是也不错。所以想要孩子成绩提高，主要还是培养孩子的兴趣，掌握好基础知识。