3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课“兴趣是最好的老师”。中等职业学校学生虽然有兴趣爱好广泛的特性，但是缺乏稳定性、专一性，有不切实际的盲目性。再加上受小农意识影响，轻视现代农业生产，故专业思想不稳定，学习兴趣和积极性不高，处于被动地位。中等职业技术教育的主要目的则是培养学生的一技之长和进行职业指导与创业、创新教育。为此，教师必须在教学过程中，从中等职业学校学生求新求奇的心理特征，借助信息技术，运用多媒体技术，寓知识性、科学性、趣味性、示范性、操作性为一体，重视专业兴趣的引导、强化，成为乐趣。有良好的爱专业练技能思想，发挥中等职业学校学生的潜能和主体作用。

“兴趣是最好的教师”仅有从兴趣出发，才能让孩子乐学，此刻社会上有种怪现象，那就是小小年纪，大多数孩子要学很多门知识，很多家长不去研究孩子学习效果如何，好象是学的资料越多，孩子就离成才就越近，完全不研究孩子是否愿意去学，有没有兴趣，结果造成浪费金钱，浪费经历，更浪费孩子天真的欢乐时光，所以我期望父母从平时的生活学习中捉孩子的兴趣点，加以引导，然后再给她们的兴趣去点温加油，让她们燃烧起来，这样才会获取更加的效果。

1.回归自己幼儿园，我努力将学到的知识在班级以及年级组中实践起来。在班级上这学期我注重观察孩子的游戏，将他们之间有趣的事情记录下来，整理成学习故事；在家长工作上我牢记马老师说的“只有了解才能理解，只有理解才能支持”。我时常在班级圈里发布孩子的故事，会经常对2-3位家长进行深度交流；本学期我们在开展园本课程班本化的内容，我时常与家长讲述孩子们学习的近况以及最近活动对孩子有哪些经验提升，因此也得到了家长们的大力支持。

2.作为父母，我们必须为孩子提供尽可能多的资源和支持，以拓宽他们的视野，增加他们的知识。对于小学生来说，在中学边玩边学是非常重要的，这样孩子们才能充分享受学习的乐趣。是的，与数学和物理有关的东西启蒙是的，让您的孩子爱上学习。

3.当然想让孩子不看电视不玩手机爱上看书，光有书还不够，最重要的是家长们要能在每天陪伴孩子的时间里放下手机，创造专门的阅读环境，陪伴孩子的家长就要专心陪伴孩子阅读。一旁的家长也争取做一些安安静静的，不吸引孩子注意力，不影响孩子读书事情，当然，如果能也手捧喜欢的书读上一读是最完美的了。

4.孩子自己学习的能力。学习和会自己学习是两个概念。如果孩子不能摆脱命令式学习，即便是最好的老师，也无培养独立的孩子。使用学习机，制定学习计划，可以得到及时反馈，学习状况可以监督，对孩子培养自学能力极为重要。

5.我想“家长不想管”主要是指学习方面，常常是“想管管不了”：一是没有时间管，二是没有能力管。这些问题老师都可以理解，但是家庭教育不可缺失。教育孩子懂得尊重人，关心人；教育孩子做事有条理，学习要努力；教育孩子要遵守规则，有责任心；教育孩子要有志向，学会自强自立；教育孩子要心胸宽广，大度做人……良好的家庭教育对孩子的影响也许比学校老师教育还重要！

作为父母，要懂得扬长避短，发现孩子的优点与需求，尊重孩子个体差异和内心的真实想，通过正确的方引导，让孩子爱上学习、主动学习。

每一个孩子的成长环境和家庭教育都不相同，这就会导致孩子产生不一样的性格和学习方。有些孩子在读书的时候，会尊重老师的劳动成果，并且好好听话。有些孩子并不服从老师的管教，所有老师只能通过适当的方式，帮助孩子们获得良好的学习方。

要让孩子爱上学习，爱上运动，只靠外在驱动力肯定不行。父母的职责，就是负责调动孩子的内在驱动力，把一座“死火山”激活。方有很多：让孩子成为好奇宝宝，提供丰富的环境找出孩子感兴趣的事物，给孩子一些自主的空间，帮助孩子平衡挑战和技能的天平。