如果孩子在这种情况下对任何学习都非常感兴趣，学得兴味盎然，那么恭喜家长，你拥有一个非常乖巧又省事的孩子；但是如果孩子在这种情况下双眼无神目光呆滞，那么孩子的学习潜力很可能在短期内会被挖掘殆尽，其厌学的情绪也会迅速抬头。再一个原因，家长的严格管理侵犯了孩子的边界。有些家长为了管理孩子学习，会守在孩子身边喋喋不休。这样的孩子会出现类似哮喘、鼻炎、胸闷之类的疾病，就是因为家长过于在意孩子的学业，不允许孩子有自我掌控的空间，不尊重孩子有独立个性，不能玩游戏不能娱乐，孩子产生了无法唿吸的窒息感。

然而现在校园欺凌和辍学成了重大的社会问题，甚至难得有不见诸报纸、杂志或电视报道的日子。不少孩子因为遭受欺凌结束了自己的生命。

惩治、遏制校园暴力，治理校园欺凌问题再一次提上了国家议事日程。那么，家长和学校是不是就可以高枕无忧了呢？这未必可行。制文明要从娃娃抓起，家校要走的路仍然还长，但必须得坚定走下去：促进律健全，使我们的孩子从小具备正确的制素养、制意识，既懂得用律保护自己，也懂得用律维护共同生活的校园环境等。

《华盛顿邮报》所统计的校园枪支暴力事件只包括那些发生在校内上课前、上课中或刚下课时的事件。放学后涉枪事件、未对其他儿童造成伤害的自杀事件以及大学院校枪击事件不计在内。（陈丹）返回搜狐，查看更多

#5楼编辑室#【丑小鸭学校：父母生病，孩子吃药？】昆明宜良县的丑小鸭中学，是一所专收“不适应传统教育”孩子的民办初中。单亲家庭叛逆离家出走，被家人骗来寄宿学校的男孩；因上课传纸条经历校园暴力，一度休学对未来失去信心的女生；品学兼优的女儿因成绩下滑对校园产生恐惧，面临失学风险无所适从的父亲……我们在丑小鸭遇到了他们。他们的故事令人深思：究竟什么才是好的教育？在考学之外，孩子们内心真正需要的又是什么？

2016年实施的《中华人民共和国反家庭暴力》确立了一项重要制度，就是人身安全保护令制度，规定因遭受家庭暴力或者面临家庭暴力现实危险的当事人，可以向人民院申请人身安全保护令。人身安全保护令的“隔离墙”作用，切实维护家庭暴力受害人的合权益，对维护平等文明的婚姻家庭关系、维护社会稳定具有十分重要的意义。同时一方符合定过错情形，可以主张因此导致夫妻感情破裂，主张多分夫妻共同财产和损害赔偿。